教師資格每日一練 2024（3月21日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-21 02:32 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1.隨著年齡增長，兒童越來越多地使用符號來表示外部世界，如用“貓”“狗”來代表真正的貓貓和狗狗。這屬于皮亞杰的（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

2.學生邊聽講邊記筆記屬于（）。

A.注意的分散

B.注意的分配

C.注意的動搖

D.注意的轉移

3.小童在學會“猩猩、大象、老虎”等概念后，進而掌握了“動物”的概念，這屬于（）。

A.下位學習

B.信號學習

C.上位學習

D.并列結合學習

4.皮亞杰將兒童道德發(fā)展分為四個階段，冬冬今年12歲，處于皮亞杰道德發(fā)展階段的（）。

A.自我中心階段

B.權威階段

C.可逆階段

D.公正階段

5.新學期開班后小偉同學決心改掉寫作業(yè)拖拉的毛病。按時完成學校規(guī)定的作業(yè)?？擅看位氐郊液笏€是和往常一樣磨磨蹭蹭，結果又是熬夜完成作業(yè)。對此老師和家長應該加強培養(yǎng)小偉的（）。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查皮亞杰的認知發(fā)展階段。前運算階段，兒童出現(xiàn)了早期的符號功能，兒童的語言得到了飛速發(fā)展。A項：感知運動階段，主要特征客體永久性的形成。不符合題意，故不選。B項：具體運算階段，主要表現(xiàn)去自我中心，思維可逆，出現(xiàn)守恒等特征。不符合題意，故不選。D項：形式運算階段，懂得命題之間的關系，能夠進行假設——演繹推理。不符合題意，故不選。故本題選B。
2.【答案】B 【解析】本題考查注意的品質。注意的品質包括：注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉移。其中注意的分配是指在同一時間內把注意分配到不同的對象上，學生邊聽講邊記筆記屬于注意的分配。故本題選B。
3.【答案】C 【解析】本題考查上位學習。上位學習又稱總括學習，是在學生掌握一個比認知結構中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產生的。上位學習遵循從具體到一般的歸納概括過程。題干中，先學習了具體的概念“猩猩、大象、老虎”，再學習概括程度高的“動物”概念，屬于自下而上的學習。故本題選C。
4.【答案】D 【解析】本題考查皮亞杰的道德發(fā)展階段。公正階段（11—12歲以后）的兒童的道德觀念開始傾向于公正、平等。冬冬12歲，處于公正階段。A項：自我中心階段（2—5歲）的兒童只按照自己的意愿去執(zhí)行游戲規(guī)則。不合題意，故不選。B項：權威階段（6—8歲）的兒童認為應該尊重權威和尊重年長者的命令。不合題意，故不選。C項：可逆階段（8—10歲）的兒童不再認為成人的命令是該絕對服從的、道德規(guī)則是固定不變的。判斷好壞的標準不是以權威，而是以是否公平作為判斷行為好壞的標準，認為公平的行為就是好的，反之就是壞的。不合題意，故不選。故本題選D。
5.【答案】C 【解析】本題考查學生知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。（1）道德認識是人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美丑的認識、判斷和評價，以及在此基礎上形成的道德識辨能力，也是人們確定對客觀事物的主觀態(tài)度和行為準則的內在依據。（2）道德情感，是人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，是進行道德判斷時引發(fā)的一種內心體驗。（3）道德意志是為實現(xiàn)道德行為所作的自覺努力，是人們通過理智權衡，解決思想道德生活中的內心矛盾與支配行為的力量。（4）道德行為是人們在行動上對他人、社會和自然作出的反應，是人內在的道德認識和道德情感的外部表現(xiàn)，是衡量人們品德的重要標志。題干中小偉回家做作業(yè)磨蹭說明其意志上不夠堅定，所以要培養(yǎng)小偉的道德意志。故本題選C。

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