2024上半年資格證《教育知識與能力》德育原則

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-01 14:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【考點5】德育原則

	定義	貫徹要求
導向性/方向性	進行德育時要有一定的理想性和方向性，指導學生向正確的方向發(fā)展	①堅定正確的政治方向；②德育目標必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求；③要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來
疏導/循循善誘	進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上	①講明道理，疏導思想；②因勢利導，循循善誘；③以表揚激勵為主，堅持正面教育
尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合/嚴慈相濟	把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來。馬卡連柯：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”	①愛護、尊重和信賴學生；②對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度；③教育者要從學生的年齡特征和品德發(fā)展狀況出發(fā)，提出適度的要求，并堅定不渝地貫徹到底
教育的一致性與連貫性	有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進行	①統(tǒng)一學校內(nèi)部各方面的教育力量；②統(tǒng)一學校、家庭和社會各方面的教育影響；③德育要有計劃、有系統(tǒng)地進行
因材施教	從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育	①深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界；②根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育
集體教育和個別教育相結(jié)合/平行教育	教育者要善于組織和教育學生熱愛集體，并依靠集體教育每個學生，同時通過對個別學生的教育，來促進集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個別教育有機地結(jié)合起來	①建立健全的學生集體，在建立集體的過程中，教育者不僅要注意集體的組織和管理，更要注意集體意識、集體輿論的培養(yǎng)；②開展豐富多彩的集體活動，充分發(fā)揮學生集體的教育作用。教育者要引導學生積極參與集體生活，培養(yǎng)集體主義觀念和情感；③加強個別教育，并通過個別教育影響集體，增強集體的生機和活力，將集體教育和個別教育辯證統(tǒng)一起來
依靠積極因素，克服消極因素/長善救失	依靠、發(fā)揚學生自身的積極因素，調(diào)動學生自我教育的積極性，克服消極因素，以達到長善救失的目的	①要“一分為二”地看待學生；②發(fā)揚積極因素，克服消極因素；③引導學生自覺評價自己，進行自我教育
知行統(tǒng)一/課堂與生活相結(jié)合/理論聯(lián)系實際/理論與生活相結(jié)合	德育要引導學生把課堂道德理論學習與課外生活實踐結(jié)合起來，把提高道德認識與養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來，做到心口如一、言行一致	①加強理論教育，提高思想道德認識；②組織和引導學生參加社會實踐，通過實踐活動加深認識，增強情感體驗，養(yǎng)成良好的行為習慣；③對學生的評價和要求要堅持知行統(tǒng)一的原則；④教育者要以身作則，嚴于律己，言行一致
靈活施教	德育要因人、因時、因境不同，有的放矢地提出不同的德育要求	①德育的要求和方法要適應(yīng)學生的年齡特征、個人特點及現(xiàn)有的道德水平；②德育要考慮施教的最佳時間點；③教師要考慮教育情景，創(chuàng)設(shè)好的情景讓學生更好地接受德育要求
正面教育與紀律約束相結(jié)合	既要正面引導，說服教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動學生接受教育的內(nèi)在動力，又要輔之以必要的紀律約束，并使兩者有機結(jié)合起來	①堅持正面教育原則，以科學的理論、客觀的事實、先進的榜樣和表揚鼓勵為主的方法教育和引導學生；②擺事實，講道理，以理服人，啟發(fā)自覺；③建立健全學校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等，并且嚴格管理，認真執(zhí)行，督促學生約束自己的行為