https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-28 11:22 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.材料:
亮亮喜歡打人,經(jīng)常有小朋友因此找王老師告狀。今天,小朋友們坐在餐廳等待吃飯時,明明經(jīng)過亮亮身邊順手戳了亮亮一下,亮亮還手打了明明一下。這時,王老師經(jīng)過,看見亮亮打人,一把抓住他,用力狠狠戳他的頭,推得他直搖晃,并生氣地說:“看你還打人!”見到此情景,小朋友紛紛數(shù)落亮亮曾經(jīng)打了自己,王老師聽后更生氣了,她用力拍打亮亮的肩膀,同時生氣地大聲吼道:“你真是討人嫌!長得人不像人!”
問題:
請從兒童觀的角度,評價王老師的教育行為。
【參考答案】
1.材料中王老師的做法是不正確的?,F(xiàn)代科學的兒童觀強調(diào)以人為本,要求教師保護兒童的生命與身心健康,為兒童提供平等的教育機會,要求教師尊重兒童的人格、意愿和興趣,不得虐待、歧視、體罰或變相體罰兒童;兒童是學習的主體,教育者應該幫助、支持兒童獲得主動的學習與發(fā)展。材料中王老師沒有關注亮亮的個性特點,也沒弄清事情的前因后果,僅僅根據(jù)看到的事件的片段和亮亮以往的表現(xiàn),就對他嚴加批評和責罵,甚至動手拉扯,這樣做既可能傷害了亮亮的身體健康,也嚴重損害了亮亮的人格和自尊心,是不符合科學的兒童觀的做法。
推薦閱讀:
責任編輯:欣欣
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權所有