李老師發(fā)現(xiàn)小軍對課堂上老師講的自然科學(xué)知識早已全部掌握，針對

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-20 09:29 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

李老師發(fā)現(xiàn)小軍對課堂上老師講的自然科學(xué)知識早已全部掌握，針對這一特殊情況，她向?qū)W校建議：可以讓小軍不上自然科學(xué)課，而根據(jù)他已有的自然科學(xué)知識水平提供相關(guān)的課題，讓他去圖書館自主查詢資料，并嘗試撰寫小論文。一個學(xué)期之后，小軍不僅自然科學(xué)知識得到了豐富，科研能力也有一定提高。以下對于李老師的做法，表述不正確的是( )。

A.學(xué)生的全面發(fā)展

B.學(xué)生的個性發(fā)展

C.面向全體學(xué)生

D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

【答案】C 【解析】本題考查素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生個性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。題干中李老師針對小軍的特殊情況提出適合小軍的學(xué)習(xí)建議，注重小軍的個性發(fā)展;最后不僅幫助小軍豐富了自然科學(xué)知識，而且提高了小軍的科研能力，注重全面發(fā)展;讓小軍自主查詢資料撰寫小論文，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神。題干中沒有明顯反映面向全體學(xué)生。故本題選C。

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