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第二模塊語文課程與教學論第四章語文案例分析中學（二）答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-01-31 15:48 安徽教師招聘 [您的教師考試網]

(二)【參考答案】

該教師的行為是符合語文新課標的理念的。

第一，教學流程是按一定的方法和規(guī)律設計的教學方案。案例中，教師按照說事、品情、賞景、析意、布置作業(yè)的流程講述《散步》一文。體現(xiàn)了教學流程的完整性。整個教學流程的設置由易到難，由淺到深，符合學生的認知規(guī)律。

第二，師生活動是指課堂中師生間、學生與學生間的互動。案例中，師生問答互動較多，尊重學生的具體感受，啟發(fā)學生思考。這體現(xiàn)了新課標中側重考察學生對重要段落和語句的理解，以及對作品的語言和形象的具體感受。它拓展了學生思維的廣度。

第三，問題設計是課堂教學的有效組成部分。案例中，教師提出文章“有什么，有什么?”這一問題，引導學生說出讀后的情感體驗，重視學生情感的表達，體現(xiàn)了新課標中增強課程的實踐性，促進了學習方式變革的課程理念。

綜上所述，該老師的行為很好地將新課標的教學理念融入到教學實踐中去，值得我們學習借鑒。

【解析】本題考查考生案例分析及對《義務教育語文課程標準(2022 年版)》的掌握，考生在作答時注意按照題干中要求的從教學流程、師生活動、問題設計三個維度進行分析，分點羅列，結合新課標的相關理念，結合教學實際分析，言之有理即可。

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