教師招聘高中道德與法治《始終堅持以人民為中心》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-23 16:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)新課講授

教學觀指明授課不僅要教會學生知識，更要教會學生學習。所以，我將帶領學生積極參與課堂，學會學習，合作學習。

1.堅持以人民為中心是黨的性質、宗旨和根本立場的體現(xiàn)

活動一：以人民為中心——抗擊疫情

我會通過多媒體播放視頻：《緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)》。

提問學生：黨為什么要把人民群眾的身體健康放在第一位?為什么防控疫情需要靠人民?

對于學生回答我會予以肯定性評價，總結得出：中國共產(chǎn)黨的性質、根本宗旨的具體內涵，明確人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量，所以，中國共產(chǎn)黨要堅持根本立場，以人民為中心。

通過選取貼合學生生活實際的時政熱點，在觀看視頻的過程中直觀生動地了解黨堅持維護人民的根本利益的做法，理論結合實際，從而理解黨的性質、宗旨和根本立場的內容。

活動二：以人民為中心——脫貧攻堅

在了解了以人民為中心是黨的性質、宗旨和根本立場的體現(xiàn)之后，我將引導學生進一步理解堅持以人民為中心需要堅持黨的執(zhí)政理念。

我將在多媒體呈現(xiàn)習近平總書記在脫貧攻堅座談會上講話的文字材料。提問學生：黨中央向全國人民作出的到2020年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧的承諾，必須如期實現(xiàn)，說明了什么?黨如何才能實現(xiàn)這個“承諾”?請學生以政治興趣小組為單位，討論5分鐘。

之后我會請小組代表分享討論成果并予以相應的評價，我將歸納、補充和整合學生觀點，引出黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念并結合材料闡述立黨為公和執(zhí)政為民的含義?？偨Y得出堅持黨的執(zhí)政理念，需要踐行全心全意為人民服務的宗旨，貫徹落實黨的群眾路線，堅持人民立場和人民主體地位，堅持黨在初級階段的基本國情。

之所以這樣設計，是尊重學生主體地位，充分發(fā)揮學生自主合作、探究問題的積極性和主動性的體現(xiàn)。通過學生熟悉的脫貧攻堅的材料，引導學生將黨的政策和理念相聯(lián)系，提高學生運用所學知識分析時政新聞的能力。

(三)鞏固提高

一堂課不僅要讓學生學習知識，還要注重培養(yǎng)學生的能力，基于前兩個知識點著重培養(yǎng)學生的理解和分析能力，在“堅持以人民為中心的原因和目標”這一知識點我將引導學生學會搜集資料、分析材料、整合材料。

我會請學生分享課前搜集的關于“人們對2035年和本世紀中葉的發(fā)展愿景”的調查報告。

提問學生：談談為了滿足人們的愿景，黨應該帶領人民建設怎樣的國家?

(四)小結作業(yè)

根據(jù)本節(jié)課的特點，我將采用學生總結的方式，同桌交流，分享中國共產(chǎn)黨以人民為中心的典型事例。這樣可以引導學生分享相關事例，提高了學生對于知識的運用能力。

之后布置作業(yè)：課下搜集黨帶領人民創(chuàng)造美好生活的相關資料，以“黨堅持以人民為中心”為主題，寫一篇小論文。通過這樣的設計，鍛煉學生搜集資料和運用資料的能力，綜合運用所學知識，做到理論結合實際，課內與課外相銜接。

六、說板書設計

最后我來說說我的板書設計。針對這篇課文，我設計了如下板書，這樣可以一目了然地理清重點內容，領悟本節(jié)課的重點。