教師招聘《探尋新航路》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-20 11:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)

導(dǎo)入之后進入一堂課的核心部分，也就是新課教學(xué)的內(nèi)容。為了讓學(xué)生更好的把握知識體系，我對三個子目的知識進行了整合，按照探尋新航路的背景、過程和影響三個環(huán)節(jié)加以展開。

(一)探尋新航路的背景

探尋新航路的背景，主要是原因和條件兩個部分。我會首先通過復(fù)習(xí)的方式回顧之前的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解資本主義萌芽的產(chǎn)生使得歐洲人渴望尋找新的市場，獲得財富。接下來我將分別出示《馬可·波羅行紀》中的片段、絲綢之路路線圖以及奧斯曼土耳其帝國地圖，通過分析這些史料，學(xué)生能夠理解在歐洲人眼中東方的富庶以及由于路途遙遠、商路阻斷等原因，人們想要尋找新的路線通往東方。

在此之后我會布置一個思考題：如果你要遠航的話，你需要做哪些準備呢?學(xué)生通過思考會發(fā)現(xiàn)遠航需要地圖、指南針以及足夠大的船，以此理解探尋新航路所需要的條件。

【設(shè)計意圖】通過展示圖片和史料的方式，在使學(xué)生了解這段歷史的同時，鍛煉他們從材料中提取信息的能力。

(二)新航路開辟的過程

這一部分內(nèi)容主要涉及迪亞士、達·伽馬、哥倫布、麥哲倫四位航海家的航海事跡，因此我將在這里為學(xué)生播放有關(guān)四位航海家旅程的紀錄片，同時為學(xué)生展示四位航海家的動態(tài)航程路線圖。在觀看視頻和地圖之后，我將學(xué)生分成四個小組，分別總結(jié)四位航海家的支持國家、出發(fā)方向、成就等信息，并將這些信息匯總在黑板的表格上。

之后我會展示麥哲倫船隊船員的航海日記，讓學(xué)生直觀感受到其航海過程的艱難，體會航海家們勇于開拓、創(chuàng)新進取、不怕犧牲、克服困難的精神，從而順利達成情感態(tài)度與價值觀目標。

【設(shè)計意圖】這一部分的內(nèi)容相對比較簡單，通過播放視頻可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時表格設(shè)計有助于培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力。

(三)新航路開辟的影響

對于這個問題，學(xué)生理解起來會有一定的難度，我將展示《世界歷史》、《全球通史》等相關(guān)史料，要求學(xué)生分小組進行討論，并引導(dǎo)他們從不同地區(qū)的關(guān)系以及現(xiàn)代的“地球村”觀念出發(fā)進行思考。討論結(jié)束后我來進行總結(jié)：新航路的開辟促進了歐洲資本主義的發(fā)展，使世界開始連為一個整體。緊接著我會展示不同的人對于哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的不同看法，并詢問同學(xué)們的看法，以此讓學(xué)生認識到新航路的開辟給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難，培養(yǎng)學(xué)生辯證看待問題的能力。

【設(shè)計意圖】小組討論的方式，一方面可以幫助學(xué)生理解相關(guān)知識，另一方面也鍛煉了學(xué)生合作探究的能力。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：課堂小結(jié)是對本堂課所學(xué)知識的鞏固，我將通過提問的方式進行。

2.作業(yè)：我會請同學(xué)們對比新航路的開辟和鄭和下西洋的異同點，下節(jié)課交流討論。

【設(shè)計意圖】開放性的作業(yè)能夠拓寬學(xué)生的思維，并把歷史學(xué)習(xí)從課堂延伸到課下。

七、說板書設(shè)計

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