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教師招聘《探尋新航路》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-20 11:43 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、說教材

教材分析是上好一堂課的前提和基礎，在正式內容開始之前，我將先談一談對教材的理解。

《探尋新航路》是部編版初中歷史九年級上冊第五單元第15課的教學內容。本課由探尋新航路的熱潮、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲和麥哲倫船隊全球航行三個子目構成，主要講述了歐洲人探尋新航路的背景、過程以及影響。新航路的開辟使世界開始連成一個整體，學習本課對于理解世界發(fā)展的大趨勢有重要意義。

二、說學情

要想上好一堂歷史課，不僅要深入研究教材，還要對學情有深入的把握。

九年級的學生，經過兩年的學習，已經初步具備了一定的歷史學習能力，但學生接觸世界史的時間還不長，歷史的視野還不夠開闊，因此需要教師在授課的過程中，引導學生學會辯證地看待人類社會不斷發(fā)展和進步的趨勢，感悟人類文化的多元性、整體化和發(fā)展的不均衡化。

三、說教學目標

根據新課標的要求和教材特點、學生情況，本課我設立了如下的教學目標：

1.了解探尋新航路的原因和條件，知道四位航海家的探索過程，理解新航路開辟的影響。

2.通過分析《馬可·波羅行紀》、絲綢之路地圖等史料，分析歸納探尋新航路的原因，提升史料分析能力;通過觀看視頻和觀察地圖，以表格的形式總結新航路開辟的過程，提高歸納能力;通過小組討論，討論新航路開辟的影響，提高分析、解決問題的能力。

3.通過本節(jié)課的學習，樹立勇于開拓、創(chuàng)新進取、不怕犧牲、克服困難的精神。

四、說教學重難點

基于以上對教材、學情的分析和教學目標的確立，我確定了本課的重點和難點：

重點：新航路的背景和過程。

難點：新航路開辟的影響。

五、說教學方法

為了完成教學目標，突出重點、突破難點，在本節(jié)課中我將采用談話法、小組討論法、多媒體教學法等教學方法進行授課。

六、說教學過程

下面是本次說課的中心環(huán)節(jié)——教學過程。

環(huán)節(jié)一：導入新課

一個好的導入可以吸引學生的注意力，我會在大屏幕上播放一段紀錄片《大國崛起·西班牙篇》的片段，提問學生：這一片段講述了什么內容?學生會回答視頻中講述的是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的故事。之后我會進一步追問：視頻中提到哥倫布其實想要尋找的是印度，為什么會有這種想法呢?通過這個問題引出本課內容。

【設計意圖】通過觀看視頻的方式，使學生對本課學習的內容產生興趣，從而提高學習積極性。

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責任編輯：欣欣

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