教師招聘初中音樂《單色版畫》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-08 15:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

七、說教學(xué)過程

從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動、形象、直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下：

環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入

精心設(shè)計好導(dǎo)入，無疑是一堂課成功的關(guān)鍵一步，它的目的是引人入勝，學(xué)生能興趣盎然的融入到活動中去，達(dá)到事半功倍的效果。我將演示用手指蘸取一種顏料，在繪有樹枝的畫面上拓出手印，形成樹葉的圖案。并提問：以上演示與以往的創(chuàng)作方式有何不同?學(xué)生回答后，我將進(jìn)行總結(jié)：藝術(shù)的形式各異，這種用一種色彩拓印而成的藝術(shù)形式叫做單色版畫，從而導(dǎo)入課題。

通過演示法導(dǎo)入，能吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

環(huán)節(jié)二：描述分析

《課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程需要凸顯視覺性，所以我將出示《鎮(zhèn)宅神虎》木版年畫圖片，請學(xué)生初步感受單色版畫的魅力，并提出問題：作品中拓印的是什么形象?給人怎樣的感受?學(xué)生觀察后可以答出：是一只氣勢威猛的老虎，形態(tài)生動逼真，呼之欲出。我會繼續(xù)追問：畫面中為什么使用紅色進(jìn)行渲染?學(xué)生思考并答出：采用紅色是要符合主題中避除妖邪的寓意。隨之我將總結(jié)出：版畫是美術(shù)的一類重要畫種，木刻則是傳統(tǒng)版畫的主要制作形式，具有獨(dú)特價值與地位。

首先我會出示作品《戴花的女人》《兒童版畫》《大蜻蜓》，引導(dǎo)學(xué)生思考：作品中有哪些內(nèi)容?造型方面有怎樣的特點(diǎn)?學(xué)生對比觀察后可以答出：有人物、動物、植物;造型生動有趣。我將繼續(xù)啟發(fā)學(xué)生觀察《戴花的女人》中正面與側(cè)面形象的刻畫有什么不同?作用是什么?學(xué)生分析后可能答出：正面人物采用陰刻，側(cè)面采用陽刻;不同刻法能豐富畫面效果。

之后，我會請學(xué)生仔細(xì)觀察《兒童版畫》《大蜻蜓》兩幅作品中都由哪些材料制作而成?具有怎樣的獨(dú)特美感?學(xué)生通過討論得出：由吹塑紙、紙板和各類樹葉制作而成;具有肌理美、印痕美以及黑、白、灰關(guān)系的美感。繼而我將總結(jié)：感受單色版畫中的獨(dú)特美感，即肌理美、印痕美以及層次美。

隨后，我將出示不同類型版畫作品，并提問：依據(jù)制作方式可以將版畫分為哪幾種類型?總結(jié)課本中剪貼紙版畫與吹塑紙版畫的制作方法?學(xué)生通過小組討論的形式可以答出：凸版、凹版、孔版和綜合版。剪貼紙版畫運(yùn)用剪或刻進(jìn)行造型，再貼于底板上，形成凸版;吹塑紙版畫用各類工具刻畫出劃痕，形成凹版。順勢我將提問：創(chuàng)作一幅好的版畫應(yīng)從哪幾方面入手?小組代表可以匯總出：切合主題、布局巧妙、造型生動、恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。最后我將進(jìn)行總結(jié)：優(yōu)質(zhì)的版畫作品需要潛心揣摩才能創(chuàng)作出來。

通過這樣感知、分析、討論的方式，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解單色版畫的藝術(shù)特點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的藝術(shù)美感。

環(huán)節(jié)三：示范講解

美術(shù)課程同樣具有實(shí)踐性，所以我先分發(fā)各種材料，引導(dǎo)學(xué)生分析其形狀、紋理等特性，啟發(fā)創(chuàng)意聯(lián)想。然后我將示范紙版畫的制作方法，與學(xué)生共同總結(jié)步驟：1.剪刻;2.制版;3.涂色;4.拓印。其中重點(diǎn)講解如何將制好的版均勻的拓印出來。通過詳細(xì)的示范講解，為接下來的學(xué)生實(shí)踐解決了技法上的難點(diǎn)。

環(huán)節(jié)四：實(shí)踐展評

教育家弗賴登塔說過：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造”。所以我設(shè)計了這樣的練習(xí)：自選制版材料和方法，單獨(dú)完成一幅單色版畫或者以分組的形式完成主題系列單色版畫。并提醒學(xué)生注意安全用刀與衛(wèi)生問題。在學(xué)生實(shí)踐的過程中，我會進(jìn)行巡視指導(dǎo)，提示要點(diǎn)。在大部分學(xué)生創(chuàng)作完成的情況下，組織學(xué)生開展版畫展覽。學(xué)生扮演藝術(shù)家與評論家的角色，從內(nèi)容、肌理、層次等方面進(jìn)行自評、互評，最后我將給予及時的總結(jié)。

通過設(shè)置這樣的環(huán)節(jié)，能培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗成功的喜悅。

環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)

在課程即將結(jié)束時，我將與學(xué)生共同總結(jié)本課重點(diǎn)知識并升華情感，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，提高自身審美趣味。

最后，結(jié)合學(xué)生從探究中獲得的情感體驗和程度，我給學(xué)生布置了這樣的拓展延伸作業(yè)：搜集魯迅版畫運(yùn)動的故事，同學(xué)之間相互交流。

八、說板書設(shè)計

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