教師招聘每日一練 2024（1月3日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-03 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.以下不屬于現(xiàn)代教學(xué)輔助形式的是（）。

A.作業(yè)

B.輔導(dǎo)

C.復(fù)式教學(xué)

D.參觀

2.下列有關(guān)教師的“教育機(jī)智”說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.具有情境性特點(diǎn)

B.多表現(xiàn)在青年教師入職階段

C.具有緘默知識(shí)的特點(diǎn)

D.是在教育實(shí)踐中積累起來(lái)的

3.課間休息時(shí)，小王同學(xué)正在耐心地給小李同學(xué)講解題目，恰好被班主任看到，于是班主任當(dāng)著班上所有同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了小王同學(xué)，并激勵(lì)班級(jí)所有人向小王同學(xué)學(xué)習(xí)。該班主任采用了（）。

A.目標(biāo)管理法

B.全員激勵(lì)法

C.榜樣示范法

D.調(diào)查研究法

4.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是下列哪種情感（）。

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.熱愛(ài)感

5.認(rèn)為所有復(fù)雜的心理活動(dòng)都是由感覺(jué)、意象和激情狀態(tài)這些基本元素構(gòu)成的，心理學(xué)理論學(xué)派是（）。

A.機(jī)能主義心理學(xué)

B.構(gòu)造主義心理學(xué)

C.格式塔心理學(xué)

D.認(rèn)知心理學(xué)

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本題考查教學(xué)組織形式。個(gè)別輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)輔助形式。個(gè)別輔導(dǎo)是指在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，教師針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的教學(xué)組織形式，主要通過(guò)個(gè)別答疑、對(duì)個(gè)別學(xué)生的課外作業(yè)和課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo)等方式進(jìn)行?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是指根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活現(xiàn)場(chǎng)和其他場(chǎng)所，通過(guò)觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式。因此作業(yè)、輔導(dǎo)、參觀均屬于現(xiàn)代教學(xué)輔助形式。由此，選項(xiàng)中A、B、D三項(xiàng)正確。C項(xiàng)：復(fù)式教學(xué)是指把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。復(fù)式教學(xué)是班級(jí)授課制的特殊形式，不是輔助形式。與題干不符，排除。故本題選C。
2.【答案】B 【解析】本題考查教育機(jī)智。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據(jù)學(xué)生新的、特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。教育機(jī)智是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力。因此AD選項(xiàng)說(shuō)法正確。青年教師入職階段往往并不具備嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，因此B選項(xiàng)說(shuō)法有誤。教師的緘默知識(shí)既表現(xiàn)為一種下意識(shí)地“了解”“知道”某些具體情境、事物的存在方式，甚至可能“洞悉”其中的“秘密”或“訣竅”，還表現(xiàn)為本能地應(yīng)對(duì)這些情境的能力和行為。盡管教師也許不能說(shuō)出他們知道什么，但是他們從情感上、道義上以及審美上體驗(yàn)其擁有的知識(shí)。在現(xiàn)象學(xué)代表學(xué)者范梅南那里，這種緘默知識(shí)表現(xiàn)為教育機(jī)智。因此C選項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選B。
3.【答案】C 【解析】本題考查榜樣示范法。榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和優(yōu)秀成績(jī)來(lái)影響學(xué)生的教育管理方法。題干中的教師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)小王，可以激發(fā)其他同學(xué)向其學(xué)習(xí)，因此屬于榜樣示范法。故本題選C。
4.【答案】A 【解析】本題考查情感的分類(lèi)。從情感的社會(huì)內(nèi)容角度來(lái)看，人類(lèi)的情感有道德感、美感和理智感三種形式。其中，道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、意圖和言行時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。它表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個(gè)方面，如愛(ài)國(guó)主義情感、國(guó)家主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、義務(wù)感、事業(yè)心、榮譽(yù)感、自尊心等。題干意思為：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。就是把國(guó)家，民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗、流血。這體現(xiàn)的是一種愛(ài)國(guó)主義情感，屬于道德感。故本題選A。
5.【答案】B 【解析】本題考查構(gòu)造主義心理學(xué)。構(gòu)造主義心理學(xué)的奠基人是馮特，并由其弟子鐵欽納將其發(fā)展成為嚴(yán)密的心理學(xué)體系。構(gòu)造主義主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)，并把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺(jué)、意象和激情狀態(tài)三種元素。題干描述符合構(gòu)造主義心理學(xué)的觀點(diǎn)。故本題選B。

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