2024年教師資格考試教資作文素材—積極心態(tài)篇

http://ningxia.hteacher.net 2023-12-27 11:31 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

積極心態(tài)篇

理論論據(jù)

?君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——孔子

?天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。——李白

?人生是一首詩(shī)，微笑著對(duì)它，拾取點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。——季羨林

?當(dāng)你在為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過(guò)群星了。——泰戈?duì)?/p>

事實(shí)論據(jù)

1.蘇軾：接連被貶，仍樂(lè)觀曠達(dá)

嘉祐二年，蘇軾進(jìn)士及第，他曾先后在多地任職。后因“烏臺(tái)詩(shī)案”朝廷新黨紛紛想置他于死地，多虧一些與他交好的文人和許多正直的大臣替他求情，這才躲過(guò)一劫。被貶黃州期間，蘇軾家貧如洗，后來(lái)在朋友的幫助下和家人種了一塊地，才能勉強(qiáng)維持生計(jì)，他還以“東坡居士”自號(hào)。蘇軾的一生非?？部溃?jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，可是，他沒(méi)有完全消沉墮落，而是用自己喜歡的方式去找樂(lè)子：嘗美食、作美詩(shī)、游山水……即使遭遇了被貶、被人暗算，甚至牢獄之災(zāi)等種種打擊，蘇軾仍告訴自己，人生還有其他值得追尋和期待的事情，這些都不算什么。

2.陶勇：走過(guò)傷痛，仍心向光明

2020 年 1 月，北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科醫(yī)生陶勇在出診時(shí)，一名男子持刀進(jìn)入診室將其砍傷。這起惡性傷醫(yī)事件引發(fā)了輿論的高度關(guān)注，陶勇的救治情況更是牽動(dòng)人心。面對(duì)網(wǎng)友的關(guān)心，陶勇醫(yī)生對(duì)公眾做出了這樣的承諾：“經(jīng)歷了這次傷醫(yī)事件，我覺(jué)得我不僅把眼科當(dāng)成我的事業(yè)，在一定程度上醫(yī)學(xué)已經(jīng)成為我的信仰。”“如果我的手不能恢復(fù)到很好的狀態(tài)，不能再像原來(lái)一樣拿起手術(shù)刀，我仍然希望在這個(gè)崗位上繼續(xù)堅(jiān)持下去，可能是換一種工作形式……生命應(yīng)該發(fā)揮出更多的光和熱，更多地讓我身邊的人感覺(jué)到溫暖，更多地讓我們的患者能夠從他們的眼病、他們糾結(jié)的內(nèi)心和煩躁之中解脫出來(lái)。”

他在詩(shī)歌中這樣寫(xiě)道：“我會(huì)努力，讓父母不因我是盲人而終生活在陰霾之下，我把光明捧在手中，照亮每一個(gè)人的臉龐。”

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責(zé)任編輯：寧夏分校