教師招聘面試備考：《點(diǎn)彩游戲》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-27 10:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《點(diǎn)彩游戲》選自于蘇教版美術(shù)教材三年級(jí)上冊(cè)。根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的劃分，本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理為依據(jù)所采用的一種繪畫表現(xiàn)形式，又被稱為“點(diǎn)彩法”。其主要是利用不同的純色點(diǎn)和塊并列在一起形成的畫面。課本中展示了法國(guó)新印象主義畫家保羅·西涅克的作品《納蒂布港》和修拉的《大碗島星期天的下午》，目的是讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫的主要特征，提高研究點(diǎn)彩畫的興趣。而且通過(guò)學(xué)習(xí)了解簡(jiǎn)單的點(diǎn)彩畫，讓學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩，知道點(diǎn)彩的特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧。教材中還列舉了不同種類的色點(diǎn)的效果，提示學(xué)生可以根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要運(yùn)用不同的色點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)色調(diào)，豐富學(xué)生的表現(xiàn)力。

二、說(shuō)學(xué)情

三年級(jí)的學(xué)生已具備一定的分析能力，具有一定的繪畫基礎(chǔ)與思維表達(dá)力，之前也學(xué)習(xí)過(guò)造型課程，所以能夠運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行粗淺的創(chuàng)造，對(duì)點(diǎn)彩畫派的概念和激發(fā)表現(xiàn)是第一次接觸。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能目標(biāo)】

學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫，知道點(diǎn)彩的繪畫特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)思考、比較、欣賞與討論，使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫的畫面效果，了解點(diǎn)彩畫的原理。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫手段，豐富學(xué)生的想象力，激發(fā)其對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。

四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

【重點(diǎn)】充分利用色彩和不同的點(diǎn)法創(chuàng)作一幅點(diǎn)彩畫。

【難點(diǎn)】能夠使用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品，豐富表現(xiàn)手段。

五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

教師：課件、水彩筆、油畫棒、水粉顏料等。

學(xué)生：水彩筆、油畫棒、水粉顏料、鉛筆、棉簽等工具。

六、說(shuō)教學(xué)方法

欣賞法、示范法、觀察法、小組討論法、實(shí)踐指導(dǎo)法。

七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

點(diǎn)彩游戲這一課我是這樣設(shè)計(jì)的。

(一)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)入新課。

導(dǎo)入過(guò)程應(yīng)用的是實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法。具體做法首先出示一張打滿密集洞洞的紙張，讓學(xué)生觀察紙張上面有什么圖案。然后在這張紙下面襯上不同顏色的紙張，再讓學(xué)生用眼睛余光觀察畫面，看看發(fā)生了什么變化。此時(shí)畫面會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)狗狗圖案，由此讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的魅力導(dǎo)入新課。

(二)欣賞作品、感知技法。

1、提問(wèn)除了打孔還有什么方法來(lái)進(jìn)行點(diǎn)彩畫創(chuàng)作。

2、欣賞點(diǎn)彩畫作品，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩畫跟我們以往的作品有什么不同?同時(shí)插入對(duì)點(diǎn)彩派的簡(jiǎn)介。

---------點(diǎn)彩畫派是一種用細(xì)小的彩點(diǎn)堆砌，創(chuàng)造整體形象的油畫繪畫方法，創(chuàng)始人是修拉和希涅克，他們不用輪廓線條劃分形象，而用點(diǎn)狀的小筆觸色點(diǎn)堆砌，通過(guò)合乎科學(xué)的光色規(guī)律的并置，讓無(wú)數(shù)小色點(diǎn)在觀者視覺中混合，從而構(gòu)成色點(diǎn)組成的形象。

3、教師總結(jié)點(diǎn)彩畫特點(diǎn)。

特點(diǎn)：1、結(jié)構(gòu)：無(wú)輪廓線。2、色彩：只用原色。3、筆觸：小點(diǎn)堆砌。4、作品清新悅目，還有幾分幼稚和童趣，裝飾性強(qiáng)。

(三)技法分析，示范教學(xué)。

1、欣賞法國(guó)新印象主義畫家保羅·西涅克的作品《納蒂布港》和修拉的《大碗島星期天的下午》。提問(wèn)畫面的筆觸形狀有什么不同?討論你更喜歡那種筆觸，為什么?

-----------筆觸：修拉圓形筆觸。西涅克：長(zhǎng)方形筆觸。

2、通過(guò)觀察老師事先準(zhǔn)備好的三幅不同工具點(diǎn)出來(lái)的作品，猜一猜他們是用什么工具點(diǎn)的?除了這些工具還有那些工具我們可以用來(lái)進(jìn)行點(diǎn)彩?

-------油畫棒、水彩、水粉。

3、出示幾張用不同點(diǎn)點(diǎn)的蘋果，讓學(xué)生觀察點(diǎn)與點(diǎn)的區(qū)別，同時(shí)選擇一種工具學(xué)者用點(diǎn)的方式做一個(gè)蘋果。

(四)動(dòng)手實(shí)踐，鞏固提高。

實(shí)踐練習(xí)，做一次小小畫家，繪制一幅花卉作品。

作業(yè)：畫一幅點(diǎn)彩花卉作品。

要求：1、設(shè)計(jì)花瓶的外形并畫上美麗的花束。

2、用點(diǎn)彩的方式涂色。注意色彩的漸變以及點(diǎn)的排列。

學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)并提出可行性建議，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。該環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是需要通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，從而解決本課的難點(diǎn)。

(五)展示評(píng)價(jià)，小結(jié)拓展。

1、展評(píng)：以比賽的形式展評(píng)。展評(píng)者展示作品說(shuō)明創(chuàng)作想法。其他學(xué)生給與評(píng)分。設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)。

作品展示時(shí)，學(xué)生自愿上臺(tái)分享，讓學(xué)生自評(píng)，互評(píng)，一方面鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，另一方面從無(wú)形中又提高了學(xué)生的審美能力，而老師的點(diǎn)評(píng)也已鼓勵(lì)為主，但同時(shí)對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤又要給予明確指正。

2、小結(jié)：學(xué)生總結(jié)為主，談?wù)剬?duì)于點(diǎn)彩畫的學(xué)習(xí)感受。

3、拓展：課后嘗試其他繪畫工具繪制點(diǎn)彩畫，體驗(yàn)繪畫樂(lè)趣，感受不同作畫工具的區(qū)別。