由于校園教師失德現(xiàn)象頻發(fā)，學(xué)生在校受到品行不良老師的行為侵害

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-27 09:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

由于校園教師失德現(xiàn)象頻發(fā)，學(xué)生在校受到品行不良老師的行為侵害。很多人認為現(xiàn)有的法律不夠嚴厲，應(yīng)該修改法律對違法犯罪分子嚴懲，這部分人的品德發(fā)展處于( )。

A.服從與懲罰的道德定向階段

B.好孩子的道德定向階段

C.維護權(quán)威或秩序的道德定向階段

D.社會契約的道德定向階段

【答案】D 【解析】本題考查柯爾伯格道德發(fā)展階段。社會契約的道德定向階段，仍以法制觀念為導(dǎo)向，有強烈的責(zé)任心和義務(wù)感，但不再把社會規(guī)則和法律看成是死板的、一成不變的條文，他們認識到法律或習(xí)俗的道德規(guī)范僅僅是一種社會的契約，它由大家商定，可以改變。題干中這部分人認為現(xiàn)有的法律不足，需要改變就體現(xiàn)了這一點，故選D。A項：服從與懲罰的道德定向階段兒童的道德價值來自對外力的屈從或?qū)土P的逃避，缺乏是非善惡的觀念，故不選。B項：好孩子道德定向階段兒童的價值是以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大眾的意見，謀求大家的稱贊，故不選。C項：維護權(quán)威或秩序的道德定向階段的道德價值是以服從權(quán)威為導(dǎo)向，包括服從社會規(guī)范，遵守公共秩序，尊重法律的權(quán)威，故不選。故本題選D。