教師資格每日一練 2023（12月25日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-25 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量如何，可以有很多標(biāo)準(zhǔn)來衡量，但根本標(biāo)準(zhǔn)仍然為教育目的。這體現(xiàn)教育目的功能中的（）。

A.評(píng)價(jià)作用

B.導(dǎo)向作用

C.選擇作用

D.激勵(lì)作用

2.下列說法中能體現(xiàn)出社會(huì)本位論思想的是（）。

A.遵循自然原則進(jìn)行教育，其目標(biāo)是培養(yǎng)“人”

B.國家的教育只有一個(gè)目的，那就是造就公民

C.教育的根本在于發(fā)展人的個(gè)性和造就個(gè)人

D.人的天性是善的，而腐敗的社會(huì)會(huì)使人墮落

3.語文課上小明暈倒了，劉老師及時(shí)處理了這一課堂突發(fā)事件，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。

A.長期性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.重復(fù)性

4.小吳一邊聽老師講課，一邊在筆記本上記錄知識(shí)點(diǎn)。小吳這樣的做法體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）。

A.注意的分配

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的廣度

D.注意的轉(zhuǎn)移

5.人們經(jīng)常借助于外在的具體形式，如畫圖表、路線圖等表征問題，這一過程是（）。

A.發(fā)現(xiàn)問題

B.提出假設(shè)

C.理解問題

D.驗(yàn)證假設(shè)

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查教育目的的功能。教育目的的評(píng)價(jià)作用是指：教育目的是衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度，都必須以教育目的為根本標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。故本題選A。
2.【答案】B 【解析】本題考查教育目的的價(jià)值取向。人們對(duì)教育活動(dòng)的價(jià)值選擇，歷來有不同的見解和主張，爭論最多影響最大的也是最根本性的問題，就是教育活動(dòng)究竟是注重于個(gè)人的發(fā)展還是注重于社會(huì)需要。其中教育目的的社會(huì)本位論主張確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā)，應(yīng)該從社會(huì)需要出發(fā)，社會(huì)需要是確定教育目的的唯一依據(jù)；教育目的的個(gè)人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展。B選項(xiàng)中的觀點(diǎn)屬于社會(huì)本位論取向，其它選項(xiàng)都屬于個(gè)人本位論取向。故本題選B。
3.【答案】C 【解析】本題考查教師創(chuàng)造性勞動(dòng)特點(diǎn)。教師要具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，這要求教師具備一定的教育機(jī)智，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性，故選C。A項(xiàng)：長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。不合題意，故不選。B項(xiàng)：示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。不合題意，故不選。D項(xiàng)：不屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的表述，不合題意，故不選。故本題選C。
4.【答案】A 【解析】本題考查注意的品質(zhì)。注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。如學(xué)生在課堂上一邊聽課，一邊記筆記。故本題選A。
5.【答案】C 【解析】本題考查問題解決的理解過程。理解問題就是把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征。圖表、路線圖的目的均是為了把握問題實(shí)質(zhì)。故本題選C。

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