初中美術《各具特色的歐美美術作品》教學設計

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-22 18:19 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、教學目標

1.欣賞歐美的一些美術作品,感受各具特色的歐美美術作品的美感。

2.能夠從時期、畫面構圖、顏色、線條、畫作背景等方面進行賞析,學會運用對比欣賞感受作品的藝術魅力并鍛煉學生的語言組織能力。

3.尊重多元文化,豐富視覺感受,熱愛美術,熱愛生活,熱愛自然。

二、教學重難點

重點:掌握美術作品欣賞的規(guī)律。

難點:運用對比欣賞的方式進行作品的賞析。

三、教學過程

環(huán)節(jié)一:導入新課

圖片導入,教師出示薩莫德拉克的勝利女神和羅馬大角斗場,請同學根據雕塑和建筑的圖片,說說這兩個作品所處地區(qū)以及創(chuàng)作的時間?

學生交流回答,引出課題:各具特色的歐美美術作品。

環(huán)節(jié)二:描述分析

1.作品初感知

展示《夜巡》引導學生賞析,并思考:畫面中表現(xiàn)的是什么?

學生觀察回答,教師總結:夜巡表現(xiàn)的是一幅定制畫,為阿姆斯特丹民防隊總部定制的群體肖像畫。

教師繼續(xù)提問:畫面中的內容及藝術特色是什么?(教師提示可從構圖、造型等方面進行論述)

學生回答,教師總結:構圖是《夜巡》的一大特點。整幅畫面中心位置的兩個人物——弗拉明戈和雷賓斯坦,以及他們周圍的人物,構成了一幅氣勢恢宏的畫面。倫勃朗巧妙地運用了對比與平衡的原則,使畫面充滿了動感和活力。倫勃郎巧妙地運用了明暗對比和光線的分布。

2.對比賞析感知

教師繼續(xù)展示《伏爾加河上的纖夫》,引導學生與《夜巡》對比欣賞,并思考:作品表現(xiàn)的內容有何不同點?共同點又有哪些?

學生回答,老師總結:共同點是兩幅作品都是群體肖像畫;夜巡用了黑影強光的畫法,伏爾加河上的纖夫用了比較寫實的手法描繪。

環(huán)節(jié)三:總結解釋

教師繼續(xù)提問:兩幅作品中畫面用筆、用線和用色有什么區(qū)別?學生思考回答,教師總結:《夜巡》倫勃朗慣用的技法善用透明厚涂,使得整幅畫色彩斑斕、層次分明,鮮活動人;《伏爾加河上的纖夫》善用現(xiàn)實主義的手法,細致刻畫了纖夫們的形象和服飾,使觀眾能夠清晰地感受到他們的苦難和堅韌。

環(huán)節(jié)四:實踐展評

1.學生自愿分享自己喜歡的一幅作品,并且介紹自己賞析的思路。

2.教師巡視指導,學生互相討論。

環(huán)節(jié)五:小結作業(yè)

1.請學生談一談本課收獲,回顧作品的內容與感受。并進行情感升華:通過賞析名家名作,引導學生深刻體會世界文化的多元化,培養(yǎng)學生熱愛藝術的高尚情操。

2.課后寫一篇200字的作品觀后感,與同學進行分享。

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