教師招聘初中歷史《經(jīng)濟體制改革》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-19 14:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

《經(jīng)濟體制改革》

一、教學目標

1.了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的主要內(nèi)容，了解國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，掌握我國建立社會主義市場經(jīng)濟的基本情況。

2.學生通過對歷史材料的研讀和分析，掌握處理歷史資料的方法，養(yǎng)成歷史思維。通過小組討論，提高自主學習、合作探究的能力。

3.認識到改革開放是我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強國之路，并逐步確立為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻的人生理想。

二、教學重難點

重點：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的創(chuàng)立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起，以及國有企業(yè)改革與民營企業(yè)勃興的偉大變化，我國建立社會主義市場經(jīng)濟的基本情況。

難點：理解經(jīng)濟體制改革對中國經(jīng)濟發(fā)展的影響。

三、教學過程

(一)導(dǎo)入

教師通過講授安徽鳳陽小崗村的故事引入《經(jīng)濟體制改革》。

(二)新授

環(huán)節(jié)一：初識改革明方向

教師指導(dǎo)學生自主閱讀課本，并提出經(jīng)濟改革從幾個方面展開的問題，學生閱讀課后找到答案回答。

環(huán)節(jié)二：再觀城鄉(xiāng)齊發(fā)力

教師詢問學生什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，學生通過教師指導(dǎo)以及課文內(nèi)容找到答案，教師會繼續(xù)提問為什么要實行這個制度?在哪里開始的?產(chǎn)生了什么樣的效果呢?教師向?qū)W生提供1978年之前農(nóng)村的生活狀況的史料，結(jié)合課文內(nèi)容進行討論，并請代表發(fā)言。

教師隨后向?qū)W生提供1978年之前國營企業(yè)的員工一天的生活(“上班八點鐘來，九點鐘走，十點鐘時，隨便往廠區(qū)大院仍一個手榴彈也炸不死人”)引導(dǎo)學生得出城市經(jīng)濟體制改革的重要性并進行小組互助找出改革的措施。

環(huán)節(jié)三：明晰國策定乾坤

教師向?qū)W生提供文革時期國家計劃經(jīng)濟下的市場情況，以及我國社會主義市場經(jīng)濟下的商場情況，請學生上臺來分角色扮演，一組演計劃經(jīng)濟下購買物品的場景，一組去演市場經(jīng)濟下購買物品的場景，請觀看的同學說一說感受。隨后引導(dǎo)學生感受到市場經(jīng)濟的重要性并引出十四大提出建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制。

(三)鞏固

教師請學生觀看改革開放四十年來中國經(jīng)濟的高速發(fā)展的紀錄片，請學生說一說改革到底對中國的發(fā)展產(chǎn)生怎樣的作用，我們是不是要繼續(xù)堅持改革。

(四)小結(jié)

教師詢問學生今天學習學到什么?

(五)作業(yè)

教師請學生課下向老一輩的人請教一下他們那個時候的生活方式，感受中國的變化。

四、板書設(shè)計