https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-19 09:25 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
“泛靈論”是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段中的( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】B 【解析】本題考查皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段。皮亞杰提出了認(rèn)知發(fā)展的階段理論,將個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段:感知運(yùn)動(dòng)階段(0—2歲)、前運(yùn)算階段(2—7歲)、具體運(yùn)算階段(7—12歲)、形式運(yùn)算階段(11、12歲以上)。處于前運(yùn)算階段的兒童認(rèn)知發(fā)展的主要特征表現(xiàn)為:認(rèn)為外界一切事物都是有生命的;出現(xiàn)了語(yǔ)詞或其他符號(hào),開始出現(xiàn)表象和形象圖式;不能理解守恒原理,思維具有集中化,不可逆性的特點(diǎn)。兒童的概念是具體的、動(dòng)作的,而非抽象的,思維具有不可逆性一切以自我為中心。指不能從對(duì)方的觀點(diǎn)考慮問(wèn)題,以為每個(gè)人看到世界正如他自己所看到的一樣。故本題選B。
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責(zé)任編輯:欣欣
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