教師招聘面試高中地理《人口遷移》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-12 14:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：分析人口遷移的推理和拉力，歸納總結(jié)人口遷移給遷入地和遷出地帶來的影響。綜合分析人口遷移的影響因素, 總結(jié)出國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移的不同階段的特點(diǎn)，初步明確各階段人口遷移的成因。

難點(diǎn)：綜合分析人口遷移的影響因素。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

視頻導(dǎo)入：教師播放關(guān)于人口遷移錄像(我國民工流動(dòng)、俄烏戰(zhàn)爭難民移動(dòng))，吸引學(xué)生興趣，引入本節(jié)課題。

(二)教授新課

1.學(xué)習(xí)人口遷移的概念

(1)教師引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，找出人口遷移概念，教師補(bǔ)充人口遷移類型。(包括國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。)

(2)教師借助春運(yùn)、舉家搬遷等案例引導(dǎo)學(xué)生理解人口流動(dòng)與人口遷移區(qū)別。(人口遷移是指變更定居地時(shí)間為長期或永久，人口遷移不等于人口流動(dòng)。)

(3)教師通過問答法，幫助學(xué)生理解：人口遷移使得某一區(qū)域的人口數(shù)量發(fā)生變化，這種人口數(shù)量的變化稱為人口機(jī)械增長。區(qū)域人口機(jī)械增長率為正時(shí)，該區(qū)域?yàn)槿丝趦暨w入?yún)^(qū);區(qū)域人口機(jī)械增長率為負(fù)時(shí)，該區(qū)域?yàn)槿丝趦暨w出區(qū)。一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化是由人口自然增長和機(jī)械增長共同決定的。

2.討論人口遷移的影響

組織學(xué)生討論人口遷移是好是壞，對遷入地和遷出地有何影響。學(xué)生討論，師生共同總結(jié)，可以分別分析對遷入地和遷出地的正面影響和負(fù)面影響。正面影響：例如遷移者獲得更多的工作機(jī)會和更高的經(jīng)濟(jì)收入，減輕遷出地的資源環(huán)境壓力，緩解遷入地勞動(dòng)力短缺的狀況，有助于不同地方之間的文化交流。負(fù)面影響例如，年輕人的遷出致使遷出地勞動(dòng)力減少，給遷入地帶來就業(yè)壓力，可能導(dǎo)致遷出地人才外流?？赡苡绊戇w入地的社會治理。

3.探究影響人口遷移的主要因素

請學(xué)生討論，自己或者周邊家人朋友可能會因?yàn)槭裁礃拥脑驈囊粋€(gè)地方遷移到另一個(gè)地方?學(xué)生需設(shè)身處地思考，可能會因?yàn)樘颖茇毟F、戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、環(huán)境污染等離開所在地，會因?yàn)橄胍非蟾玫墓ぷ?、安全和平的生活環(huán)境、更好的醫(yī)療教育、更便捷的城市生活等到其他地方生活。

教師提示，這些正是影響人口遷移的推力和拉力。從另一個(gè)緯度，這些因素又可以劃分為自然因素和人文因素兩個(gè)方面。每種因素都有可能成為某個(gè)階段人口遷移的推力因素或拉力因素，人口遷移正是這些因素綜合作用的結(jié)果。

十分鐘時(shí)間，學(xué)生閱讀案例并討論影響人口遷移的主要因素。案例包括：愛爾蘭的土豆大饑荒和移民潮、俄烏戰(zhàn)爭、沙特阿拉伯外籍人員務(wù)工、美國本土人口遷移等。

師生總結(jié)，得出自然災(zāi)害、環(huán)境問題等自然因素會影響人口遷移，經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化等多種人文因素也會影響人口遷移。其中主要原因是經(jīng)濟(jì)因素。

4.通過讀圖分析國際和國內(nèi)人口遷移的特點(diǎn)。

國際人口遷移特點(diǎn)：19世紀(jì)以前，國際人口遷移總特點(diǎn)是以集團(tuán)性、大批的移民為主;二戰(zhàn)之后，國際人口遷移表現(xiàn)出新的特點(diǎn)：人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家;定居移民減少，短期流動(dòng)的人口增多。

國內(nèi)人口遷移特點(diǎn)：古代，受戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害的影響，被迫進(jìn)行遷移;新中國成立到20世紀(jì)80年代中期：有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行;20世紀(jì)80年代中期以來：受改革開放影響，人口遷移的流量增大，流向也發(fā)生明顯變化，屬于自發(fā)遷移。其中經(jīng)濟(jì)因素是主要因素。