https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-07 13:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.下列搭配不正確的是( )。
A.小仲馬——《基督山伯爵》 B.馬湯達——《紅與黑》
C.蕭伯納——《蘋果車》 D.大仲馬——《三個火槍手》
1.【答案】A
【解析】A項,《基督山伯爵》的作者是大仲馬。小仲馬的代表作品是《茶花女》。B項,《紅與黑》是法國作家司湯達創(chuàng)作的長篇小說,也是其代表作。作品主人公于連是小業(yè)主的兒子,憑著聰明才智,在當?shù)厥虚L家當家庭教師時與市長夫人勾搭成奸,事情敗露后逃離市長家,進了神學院。經(jīng)神學院院長舉薦,到巴黎給極端保王黨中堅人物拉莫爾侯爵當私人秘書,很快得到侯爵的賞識和重用。與此同時,于連又與侯爵的女兒有了私情。最后在教會的策劃下,市長夫人被逼寫了一封告密信揭發(fā)他,使他的飛黃騰達毀于一旦。他在氣憤之下,開槍擊傷市長夫人,被判處死刑,上了斷頭臺。C項,《蘋果車》是蕭伯納后期的重要作品。這是一出政治諷刺劇,以英國的議會制為攻擊的對象,以內(nèi)閣會議為主要情節(jié)。劇中的國王馬格納斯和首相卜羅塔斯相互較量,看誰是英國的真正統(tǒng)治者。國王表示要退位,并將作為平民競選下院議員,如果他被選進國會,他將組織一個政黨,他的剛接任的兒子羅伯特國王很可能會讓他組閣。首相意識到即使自己目前取得權(quán)力,未來也將敗在國王手下,于是他不得不宣布危機已經(jīng)過去,一切照舊。D項,《三個火槍手》,是法國19世紀浪漫主義作家大仲馬的代表作之一。該書曾五次被翻拍成電影作品。故事主角為達達尼昂,三個火槍手分別是阿多斯,波爾多斯,和阿拉密斯。這部歷史小說以法蘭西國王路易十三朝代和權(quán)傾朝野的紅衣主教黎塞留掌權(quán)這一時期的歷史事實為背景,描寫三個火槍手阿多斯、波爾多斯、阿拉密斯和他們的朋友達爾大尼央如何忠于國王,與黎塞留斗爭,從而反映出統(tǒng)治階級內(nèi)部勾心斗角的種種情況。故本題選A。
2.《義務教育語文課程標準(2022年版)》中,關于教學實施建議的表述不正確的一項是( )。
A.立足教材文本,彰顯教學目標以文化人的育人導向。
B.體現(xiàn)語文學習任務群特點,整體規(guī)劃學習內(nèi)容。
C.創(chuàng)設真實而富有意義的學習情境,凸顯語文學習的實踐性。
D.關注互聯(lián)網(wǎng)時代語文生活的變化,探索語文教與學方式的變革。
2.【答案】A
【解析】A項,應該是:“立足核心素養(yǎng),彰顯教學目標以文化人的育人導向”。故本題選A。
3.下列關于義務教育階段梳理與探究的表述,與《義務教育語文課程標準(2022年版)》不相符的一項是( )。
A.第一學段學會觀察字形,體會漢字部件之間的關系。梳理學過的字,感知漢字與生活的聯(lián)系。
B.第二學段學會梳理、反思自己語文學習的經(jīng)驗,努力提高語言文字運用能力,增強表達效果。
C.第三學段能感受不同媒介的表達效果,學習跨媒介閱讀與運用,初步運用多種方法整理和呈現(xiàn)信息。
D.第四學段要求學習跨媒介閱讀與運用,體會不同媒介的表達特點,根據(jù)需要選用合適的媒介呈現(xiàn)探究結(jié)果。
3.【答案】B
【解析】B項,第四學段學會梳理、反思自己語文學習的經(jīng)驗,努力提高語言文字運用能力,增強表達效果。故本題選B。
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責任編輯:欣欣
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