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根據(jù)加涅的觀點(diǎn)，在教學(xué)的( )涉及到學(xué)習(xí)的遷移問題

https://jiaoshi.huatu.com 2023-11-13 13:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

根據(jù)加涅的觀點(diǎn)，在教學(xué)的( )涉及到學(xué)習(xí)的遷移問題，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把已經(jīng)獲得的知識(shí)和技能應(yīng)用于新的情境之中。

A.領(lǐng)會(huì)階段

B.動(dòng)機(jī)階段

C.概括階段

D.保持階段

【答案】C 【解析】本題考查加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論。加涅把學(xué)習(xí)過程劃分為八個(gè)階段，動(dòng)機(jī)階段、了解階段、獲得階段、保持階段、回憶階段、概括階段、操作階段、反饋階段。其中概括階段指的是把已經(jīng)獲得的知識(shí)和技能應(yīng)用于新的情境之中。這一階段涉及學(xué)習(xí)的遷移問題。為了促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，教師必須讓學(xué)生在不同情境中學(xué)習(xí)，并給學(xué)生提供在不同情境中提取信息的機(jī)會(huì);同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生概括和掌握其中的原理和原則。故本題選C。

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