教師招聘考試：人格的特征

https://jiaoshi.huatu.com 2023-11-10 17:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

人格是一種具有自我意識和自我控制能力，具有感覺，情感，意志等機(jī)能的主體。人格主要是指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格。人格是指一個整體的精神面貌，是具有一定傾向性的和比較穩(wěn)定的心理特征的總和。

人格的特征主要有六個，它們分別是人格的獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性,復(fù)雜性,社會性。這也是比較愛考試的地方，今天就來給大家舉例掌握。

(1)獨(dú)特性：一個人的人格是在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。人與人沒有完全一樣的人格特點(diǎn)。所謂“人心不同，各有其面”，這就是人格的獨(dú)特性。但是，人格的獨(dú)特性并不意味著人與人之間的個性毫無相同之處。在人格形成與發(fā)展中，既有生物因素的制約作用，也有社會因素的作用。人格作為一個人的整體特質(zhì)，既包括每個人與其他人不同的心理特點(diǎn)，也包括人與人之間在心理、面貌上相同的方面，如每個民族、階級和集團(tuán)的人都有其共同的心理特點(diǎn)。人格是共同性與差別性的統(tǒng)一，是生物性與社會性的統(tǒng)一。統(tǒng)合性人格是由多種成分構(gòu)成的一個有機(jī)整體，具有內(nèi)在統(tǒng)一的一致性，受自我意識的調(diào)控。人格統(tǒng)合性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)一個人的人格結(jié)構(gòu)在各方面彼此和諧統(tǒng)一時，他的人格就是健康的。否則，可能會出現(xiàn)適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)人格分裂。功能性人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運(yùn)，因而是人生成敗的根源之一。當(dāng)面對挫折與失敗時，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)憤拼搏，懦弱者會一蹶不振，這就是人格功能的表現(xiàn)。

(2)穩(wěn)定性：人格具有穩(wěn)定性。個體在行為中偶然表現(xiàn)出來的心理傾向和心理特征并不能表征他的人格。俗話說，“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”就是指人格。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)人格的穩(wěn)定性并不意味著它在人的一生中是一成不變的，隨著生理的成熟和環(huán)境的變化，人格也有可能產(chǎn)生或多或少的變化，這是人格可塑性的一面，正因?yàn)槿烁窬哂锌伤苄裕拍芘囵B(yǎng)和發(fā)展人格。人格是穩(wěn)定性與可塑性的統(tǒng) 一。

(3)統(tǒng)合性：人格是由多種成分構(gòu)成的一個有機(jī)整體，具有內(nèi)在統(tǒng)一的一致性，受自我意識的調(diào)控。人格統(tǒng)合性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)一個人的人格結(jié)構(gòu)在各方面彼此和諧統(tǒng)一時，他的人格就是健康的。否則，可能會出現(xiàn)適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)人格分裂。

(4)功能性：人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運(yùn)，因而是人生成敗的根源之一。當(dāng)面對挫折與失敗時，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)憤拼搏，懦弱者會一蹶不振，這就是人格功能的表現(xiàn)。

(5)復(fù)雜性：指的是人都是比較復(fù)雜存在的物種。比如，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這就體現(xiàn)對敵人我們橫眉冷對，對人民我們俯首。正是復(fù)雜性的體現(xiàn)。

(6)社會性：人格的社會性是指社會化把人這樣的動物變成社會成員。人格是社會人特有的。隨著社會發(fā)展女性人格越來越獨(dú)立。古代，女子無才便是德。現(xiàn)今，女子能頂半邊天。正是人格社會性的體現(xiàn)。以上這六種人格特征，考試經(jīng)常考察，多選題選出來六種即可，單選題必須理解每一個的意思。大家可以結(jié)合上述給出來的例子加以掌握。希望對大家備考有一定幫助。