教師在講完葡萄糖一節(jié)內(nèi)容后說(shuō)葡萄糖的結(jié)構(gòu)式中有醛基的存在

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-26 09:27 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師在講完葡萄糖一節(jié)內(nèi)容后說(shuō)“葡萄糖的結(jié)構(gòu)式中有醛基的存在，那么蔗糖、麥芽糖結(jié)構(gòu)中有無(wú)醛基?用什么實(shí)驗(yàn)證明?我們下節(jié)課探究”，這樣的結(jié)課方式屬于( )結(jié)課。

A.延伸式

B.懸念式

C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證式

D.總結(jié)回顧式

【答案】B 【解析】本題考查懸念式結(jié)課方式。懸念式結(jié)課，指教師用設(shè)置懸念的方法結(jié)課，給學(xué)生留下一個(gè)有待探索的問(wèn)題，使學(xué)生急切地等著下一節(jié)課，這種結(jié)課方式能夠很好地把前、后兩節(jié)課聯(lián)系起來(lái)，既引申前一節(jié)的意蘊(yùn)，又為后一節(jié)課作好鋪墊。題干中老師把葡萄糖的結(jié)構(gòu)與下一節(jié)蔗糖、麥芽糖的結(jié)構(gòu)聯(lián)系，通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生探究欲望，符合懸念式結(jié)課的含義。本題易錯(cuò)選A選項(xiàng)，延伸式結(jié)課指在結(jié)課的時(shí)候，教師注意把課堂教學(xué)和學(xué)生的課外學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，將課堂上的內(nèi)容和活動(dòng)延伸到課外甚至校外，激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與探索的興趣和行動(dòng)。這與題意不符，故排除。故本題選B。