劉老師在上新課前向學生們問道同學們每到春天我們就會看到姹紫嫣紅

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-24 09:07 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

劉老師在上新課前，向學生們問道：“同學們，每到春天我們就會看到姹紫嫣紅的桃花、杏花、芍藥花，那么，這些花兒為什么呈現(xiàn)出紅色呢?”以此來抓住學生的思維。這種導入新課的方式是( )。

A.銜接導入

B.故事導入

C.溫故導入

D.設疑導入

【答案】D 【解析】本題考查導入的類型。A選項銜接導入是從教學知識整體結構出發(fā)，根據(jù)同一類型知識的順序，承上啟下、承前啟后地導入新課的方法。B選項故事導入是教師通過故事調動學生的精力和興趣。C選項溫故導入是指教師通過幫助學生復習與即將學習的新知識有關的舊知識，從中找到新舊知識的聯(lián)結點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導入方法。D選項設疑導入，即通過設置一些懸念，引起學生的好奇心和求知欲，激發(fā)學生對課堂的興趣的方法。題干中老師在上新課前通過提出問題——“花兒為什么呈現(xiàn)出紅色呢?”以此制作懸念、抓住學生的好奇心，調動學生參與課堂的積極性，這符合設疑導入的含義。故本題選D。