教師資格每日一練 2023（10月20日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-20 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.群體對每一個成員的吸引力即（），常常成為衡量一個班集體成功與否的重要標志。

A.人際關(guān)系

B.群體規(guī)范

C.群體氣氛

D.群體凝聚力

2.李老師平時對于學(xué)生特別關(guān)心，每個同學(xué)有困難她都盡量幫助，李老師班里的學(xué)生成績明顯比其他班高。這說明在教師的人格中（）對教學(xué)有顯著影響。

A.說到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情

3.關(guān)于培養(yǎng)集體說法不正確的是（）。

A.個別教育工作便于做學(xué)生個人的思想工作

B.班主任放手讓班委組織

C.集體目標由班主任和同學(xué)討論確定

D.班主任重視全面開展各種活動

4.教師給學(xué)生的操行評語應(yīng)該（）。 ①羅列現(xiàn)象、抽象、一般化 ②實事求是、抓住主要問題 ③充分肯定學(xué)生的進步 ④文字簡明貼切

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5.2012年教育部印發(fā)的《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》規(guī)定，小學(xué)教師的專業(yè)知識包括（）。①小學(xué)生發(fā)展知識 ②學(xué)科知識 ③教育教學(xué)知識 ④通識性知識 ⑤實踐性知識

A.①②③⑤

B.①②③④

C.①③④⑤

D.②③④⑤

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查群體凝聚力的概念。群體凝聚力是指群體對成員的吸引力和成員之間的相互吸引力。它可以通過群體成員對群體的忠誠、責任感、榮譽感、成員間的友誼感和志趣等來表明。關(guān)系融洽、凝聚力強的班級，會使學(xué)生產(chǎn)生強烈的自豪感和認同感，順利完成課堂教學(xué)任務(wù)。所以，凝聚力常常成為衡量一個班集體成功與否的重要標志。故本題選D。
2.【答案】C 【解析】本題考查教師的人格特征。研究材料表明，在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師富于激勵和想象的傾向性。在教師的激勵下，學(xué)生的行為更富有建設(shè)性。題干中李老師關(guān)心幫助每位學(xué)生，這種熱心和同情心對教學(xué)具有促進作用。故本題選C。
3.【答案】B 【解析】本題考查良好班集體的組織和培養(yǎng)。B選項表述有誤，班主任要對他們嚴格要求，充分支持，提高他們的管理能力，不能放手讓班委組織。其他選項表述正確。故本題選B。
4.【答案】D 【解析】本題考查操行評語的注意事項。教師的操行評語對學(xué)生有著重要的教育作用，小學(xué)教師撰寫操行評語尤為需要注意，具體來說，包括以下幾個方面：（1）操行評語要實事求是，抓住主要問題，有針對性，能反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向。（2）操行評語要充分肯定學(xué)生進步，適當指出他們的主要缺點，指明努力方向，不可羅列現(xiàn)象，主次不分。（3）操行評語的文字要簡明、具體、貼切，使人一看就明白，能夠接受，切忌空洞、抽象、一體化，嚴防用詞不當，傷害學(xué)生感情，造成家長誤解。故本題選D。
5.【答案】B 【解析】本題考查教育法律法規(guī)。小學(xué)教師的專業(yè)知識包括：小學(xué)生發(fā)展知識、學(xué)科知識、教育教學(xué)知識和通識性知識。故本題選B。

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