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教育學(xué)考點課程評價2

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-10-18 15:29 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 高頻考點(二) 目的游離評價模式：

目的游離評價模式是由美國學(xué)者斯克里文針對目標(biāo)評價模式的弊病而提出來的。他主張把評價的重點從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”上來。

(單選)提出了目的游離評價模式的是( )

A.斯克里文

B.泰勒

C.斯太克

D.奈勒

答案：A

(單選)從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”的評價模式是( )

A.目標(biāo)評價模式

B.目的游離評價模式

C.過程評價模式

D.成果評價模式

答案：B

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