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二(3)班小秀近期主動幫助生病的同學(xué)補(bǔ)課，班主任周老病在班上表揚(yáng)了

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-16 09:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二(3)班小秀近期主動幫助生病的同學(xué)補(bǔ)課，班主任周老病在班上表揚(yáng)了小秀，對其他同學(xué)來說，這是一種( )。

A.間接強(qiáng)化

B.直接強(qiáng)化

C.替代強(qiáng)化

D.自我強(qiáng)化

【答案】C 【解析】本題考查的是強(qiáng)化的種類。在動機(jī)過程中，觀察者的模仿動機(jī)存在三種來源：直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。直接強(qiáng)化(外部強(qiáng)化)是指個體直接體驗到自己的行為后果而受到強(qiáng)化;替代性強(qiáng)化是指觀察者因看到榜樣受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化;自我強(qiáng)化是指社會向個體傳遞某一行為標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)個體的行為表現(xiàn)符合甚至超過這一標(biāo)準(zhǔn)時，他就對自己的行為進(jìn)行自我獎勵。題干中，班主任周老病在班上表揚(yáng)了小秀，對其他同學(xué)來說是因看到榜樣受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化，屬于替代性強(qiáng)化。故本題選C。

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