教師資格每日一練 2023（10月11日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-11 02:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，下列說(shuō)法正確的是( )。

A.對(duì)課堂教學(xué)不可或缺

B.可完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段

C.對(duì)課堂教學(xué)起輔助作用

D.必然能提高課堂教學(xué)效率

2.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。

A.組織和培養(yǎng)班集體

B.建立學(xué)生檔案

C.了解學(xué)生

D.操行評(píng)定

3.通過(guò)藝術(shù)欣賞、藝術(shù)觀摩，以及自身的藝術(shù)實(shí)踐，使學(xué)生獲得審美知識(shí)，樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)，發(fā)展對(duì)藝術(shù)的興趣和創(chuàng)作才能的興趣小組屬于( )。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組

4.學(xué)生興趣小組的紀(jì)律主要屬于( )。

A.教師促成紀(jì)律

B.群體促成紀(jì)律

C.任務(wù)促成紀(jì)律

D.自我促成紀(jì)律

5.李老師堅(jiān)信自己能教好學(xué)生，在教育教學(xué)中表現(xiàn)出很高的熱情，這主要反映了他具有較高的教學(xué)( )。

A.認(rèn)知能力

B.監(jiān)控能力

C.操作能力

D.效能感

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本題考查課堂管理?，F(xiàn)代教育技術(shù)可以對(duì)課堂教學(xué)起輔助作用，正確使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段可以提高課堂教學(xué)效率，不當(dāng)使用現(xiàn)代教育手段則可能減低課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)代技術(shù)手段不是不可或缺的，它無(wú)法完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段。ABD選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故排除。故本題選C。
2.【答案】A 【解析】本題考查班主任工作。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。故本題選A。
3.【答案】C 【解析】本題考查課外活動(dòng)的內(nèi)容。技術(shù)小組以增長(zhǎng)學(xué)生現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，增強(qiáng)技術(shù)實(shí)踐能力為目的。學(xué)科小組以學(xué)習(xí)和研討某一學(xué)科的知識(shí)或培養(yǎng)某一方面的能力為主要目的。體育小組以發(fā)展學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)為目的。藝術(shù)小組是興趣小組的一種，藝術(shù)小組以培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力為目的，題干表述符合藝術(shù)小組。故本題選C。
4.【答案】B 【解析】本題考查課堂紀(jì)律的分類(lèi)。根據(jù)形成途徑，課堂紀(jì)律一般可分為以下四類(lèi)：教師促成的紀(jì)律;集體促成的紀(jì)律;自我促成的紀(jì)律;任務(wù)促成的紀(jì)律。群體促成的紀(jì)律是指在群體輿論和群體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范。學(xué)生興趣小組是一個(gè)自發(fā)的非正式群體，小組中形成的紀(jì)律屬于群體促成的紀(jì)律。故本題選B。
5.【答案】D 【解析】本題考查教師的人格特征。教學(xué)效能感一般指教師對(duì)自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷。阿什頓把教師的教學(xué)效能感分為一般教學(xué)效能感和個(gè)人教學(xué)效能感。一般教學(xué)效能感是指教師對(duì)教與學(xué)的關(guān)系，教育在學(xué)生身心發(fā)展中的作用等問(wèn)題的一般看法和判斷。個(gè)人教學(xué)效能感是指教師認(rèn)為自己能夠有效地影響學(xué)生，相信自己具有教好學(xué)生的能力。題干中的李老師具有的是個(gè)人教學(xué)效能感。故本題選D。

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