班主任陳老師通過生杏的酸澀和熟杏的香甜來教育一位早戀的初三女生

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-03 16:10 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

班主任陳老師通過生杏的酸澀和熟杏的香甜來教育一位早戀的初三女生，告訴她，談戀愛和吃杏子是一樣的道理，中學(xué)生還沒有生長成熟，此時若談戀愛，就如同吃生杏子一般，只能又苦又澀;只有到成熟后再去品嘗，才會香甜可口，無比幸福。從而使這位女生從早戀中走了出來。這體現(xiàn)了德育的哪一原則?( )

A.知行統(tǒng)一原則

B.長善救失原則

C.有的放矢原則

D.疏導(dǎo)原則

【答案】D 【解析】本題考查德育原則。知行統(tǒng)一原則，也稱理論與實際相結(jié)合的原則，這一原則是指教育者在進行德育時，既要重視對學(xué)生進行系統(tǒng)的思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實踐鍛煉，把提高認識和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，使學(xué)生做到心口如一、言行一致。該原則的實質(zhì)是要求德育不應(yīng)單純寄希望于課堂道德理論教育，而是必須要結(jié)合學(xué)生的生活來進行。長善救失原則也稱依靠積極因素，克服消極因素的原則，是指在德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，以達到長善救失的目的。疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。題干中陳老師通過對比生杏和熟杏的味道，來指導(dǎo)學(xué)生對談戀愛形成正確的認識，循循善誘，疏通了學(xué)生的思想，提高了學(xué)生的認識，體現(xiàn)了疏導(dǎo)原則。故本題選D。