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有的兒童盡管智力水平正常但某一學(xué)科或幾個學(xué)科的實際學(xué)習(xí)成績卻遠

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-21 09:15 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

有的兒童盡管智力水平正常，但某一學(xué)科或幾個學(xué)科的實際學(xué)習(xí)成績卻遠低于同齡兒童，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙的( )。

A.排除性

B.集中性

C.缺失性

D.差異性

【答案】D 【解析】本題考查學(xué)習(xí)障礙的基本特征。學(xué)習(xí)障礙包括四個基本特征：差異性、排除性、集中性、缺失性。其中，差異性是指學(xué)習(xí)障礙兒童的實際行為與同齡正常兒童應(yīng)該達到的行為有顯著差異。例如，盡管智力水平正常，但其某一學(xué)科或幾個學(xué)科的實際學(xué)習(xí)成績卻遠低于同齡正常兒童。故本題選D。

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