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教師資格證考試語文試題1

http://m.shoucloud.cn 2023-09-08 14:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教學(xué)白居易的《琵琶行·并序》時,教師列舉其他使用了借代手法的詩詞,引導(dǎo)學(xué)生加深對寫作手法的理解和把握,下列適合的是( )。

A.田園寥落干戈后,骨肉流離道路中 (白居易《望月有感》)

B.天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城 (李白《夢游天姥吟留別》)

C.可惜一溪風月,莫教踏碎瓊瑤 (蘇軾《西江月·頃在黃州》)

D.欲問行人去那邊?眉眼盈盈處 (王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》)

1.【答案】A

【解析】A項,運用了借代的手法。用“干戈”代指戰(zhàn)爭,用“骨肉”代指親人。詩句大意:戰(zhàn)亂過后田園荒蕪寥落,逃亡途中同胞親人流落離散。B項,運用了夸張的手法。突出天姥山的雄奇、高大、壯麗和奇特。詩句大意:天姥山高聳入云,連著天際,橫向天外。山勢高峻超過五岳,遮掩過赤城山。C項,運用了比喻的手法。瓊瑤:美玉。這里將月亮比作美玉,突出了詞人對美景的無限喜愛之情。詩句大意:這溪中景致如此可愛,千萬不能讓馬兒踏碎那水中的月亮。D項,運用了設(shè)問的手法,前問后答。詩句大意:想問行人去哪里?到山水交匯的地方。故本題選A。

2.在學(xué)習(xí)《桃花源記》時,教師啟發(fā)學(xué)生總結(jié)和“南陽劉子驥,高尚士也”一句句式相同的句子,學(xué)生給出的答案不符合要求的一項是( )。

A.問其姓氏,是金陵人,客此

B.浙江之潮,天下之偉觀也

C.下視其轍,登軾而望之

D.此則岳陽樓之大觀也

2.【答案】C

【解析】題干中的原句是以“也”為標志的判斷句。A項,“是”表判斷。本句譯文:(我)問他們的姓氏,(得知他們)是南京人,在此地客居。B項,“也”字表判斷。本句譯文:錢塘江的潮水,是天下雄偉的景觀。C項,為省略句,不表判斷。本句譯文:(曹劌)下了戰(zhàn)車,查看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠望齊軍的隊形。D項,“則”字表判斷。本句譯文:這就是岳陽樓的雄偉景象。故本題選C。

3.下列選項中,屬于動詞的使動用法的一項是( )。

A.先破秦入咸陽者王之 王:讓……稱王

B.項伯殺人,臣活之 活:使……活

C.必先苦其心志,勞其筋骨 勞:使……勞累

D.漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林 異:認為……奇怪

3.【答案】B

【解析】A項,“王”屬于名詞的使動用法。意思是:先打敗秦軍進入咸陽的人封作王。B項,“活”屬于動詞的使動用法。意思是:項伯殺了人,我使他活了下來。C項,“勞”屬于形容詞的使動用法。意思是:一定先要使他心意苦惱,筋骨勞累。D項,“異”屬于形容詞的意動用法。意思是:漁人對此感到十分詫異。便繼續(xù)往前走,想要走到林子的盡頭。故本題選B。

4.教學(xué)《鴻門宴》時,教師要求學(xué)生舉出一個與“沛公旦日從百余騎來見項王”中“從”的用法相同的句子,下列合適的是( )。

A.操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

B.天下云集響應(yīng),贏糧而影從。(《過秦論》)

C.侶魚蝦而友麋鹿。(《赤壁賦》)

D.五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。(《寡人之于國也》)

4.【答案】A

【解析】例句:從,使動用法,使……跟從。譯為:沛公第二天早晨使一百多人騎著馬跟從他來見項羽。A項,走,使動用法,使……敗走。譯為:曹操的軍隊剛剛把戰(zhàn)船都連在一起,船頭和船尾相連接,可以(用)火燒的(辦法)使(曹操的軍隊)敗走。B項,云、響:名詞用作狀語,像云彩、回聲一樣。景:通“影”,名詞用作狀語,像影子一樣。譯為:天下的百姓像云彩一樣聚集起來,像回聲一樣相應(yīng)(陳勝)。人們挑著糧食像影子一樣跟從著他。C項,侶、友:意動,以……為伴侶,以……為朋友。譯為:以魚蝦為伴侶,和麋鹿交朋友。D項,衣,名詞作動詞,穿。譯為:五十歲以上的人都可以憑借穿上絲綿衣服了。故本題選A。

5.教師安排學(xué)生梳理文言文中常見的通假字,下列不含通假字的是( )。

A.從臺上彈人,而觀其辟丸也。

B.學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎。

C.量食而食之,量要而帶之。

D.溫故而知新,可以為師矣。

5.【答案】D

【解析】A項,“辟”同“避”,意思為“躲避”。本句大意:他從高臺上用彈弓射行人,觀看他們躲避彈丸的樣子。B項,“說”通“悅”,意思為“高興”。本句大意:學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常練習(xí),不也是一件很愉快的事嗎?C項,“要”通“腰”,意思為人體的腰部。本句大意:根據(jù)食量吃東西,根據(jù)腰身扎帶子。D項,沒有通假字。本句大意:溫習(xí)學(xué)過的舊知識,并且反復(fù)的閱讀,這樣你就可以當老師了。故本題選D。

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