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教師招聘初中生物《生物進(jìn)化的大致歷程》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-05 16:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.動(dòng)物的進(jìn)化過程

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本材料與教學(xué)視頻，小組討論，思考動(dòng)物的進(jìn)化過程。組織學(xué)生對(duì)不同類群動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)比較分析，哪類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，比較低等?哪類生物比較復(fù)雜，較為高等?最后總結(jié)動(dòng)物進(jìn)化的歷程。

學(xué)生活動(dòng)：小組討論回答相關(guān)問題。

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教師活動(dòng)：提問學(xué)生：動(dòng)物進(jìn)化的歷程可以反映生物進(jìn)化的什么趨勢(shì)?

師生共同總結(jié)：從生活環(huán)境看，進(jìn)化的歷程是從水生到陸生;從結(jié)構(gòu)分析看，是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;植物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由低等向高等發(fā)展。

(三)鞏固

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生用用一種更簡(jiǎn)捷的方式把動(dòng)物和植物的進(jìn)化歷程表示出來。老師進(jìn)行補(bǔ)充和歸納。

設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)新授知識(shí)的掌握。

(四)小結(jié)

教師活動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：各抒己見，總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，教師補(bǔ)充。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己總結(jié)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中作為主體的地位。

(五)作業(yè)

教師活動(dòng)：要求學(xué)生課下自主梳理本節(jié)課的內(nèi)容，并且并觀察生活中動(dòng)物與植物的生活習(xí)性與環(huán)境的關(guān)系。

設(shè)計(jì)意圖：這樣不僅可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，也能夠讓他們對(duì)生物這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。

五、板書設(shè)計(jì)

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