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中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-05 09:10 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于( )。

A.退行

B.投射

C.升華

D.文飾

【答案】B 【解析】本題考查自我防御機(jī)制的類型。投射是指將自己的性格、態(tài)度、意念等，投射到別人身上或外部世界去，而斷言別人是這樣，題干中曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人，屬于投射現(xiàn)象。A選項(xiàng)，退行是指人們?cè)谑艿酱煺刍蛎媾R困境時(shí)，放棄已經(jīng)學(xué)到的比較成熟的適應(yīng)技巧或方式，而退行到使用早期生活階段的某種行為方式，以滿足自己的某些欲望。不符題意，故不選。C選項(xiàng)，升華是一種最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制，因?yàn)樗梢园焉鐣?huì)所不能接受的性欲或攻擊性沖動(dòng)所伴有的力比多能量轉(zhuǎn)向更高級(jí)的、社會(huì)所能接受的目標(biāo)或渠道，進(jìn)行各種創(chuàng)造性的活動(dòng)。不符題意，故不選。D選項(xiàng)，文飾，即合理化，個(gè)人遭受挫折、無(wú)法達(dá)到所追求的目標(biāo)或?yàn)槠湔静蛔∧_的、不合理事情，給自己找一些有利的理由來(lái)解釋。如對(duì)兒童的軀體虐待可說(shuō)成是“玉不琢不成器，樹(shù)不伐不成材”、“打是疼罵是愛(ài)”。不符題意，故不選。故本題選B。