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教師招聘初中美術(shù)《剪紙》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-29 17:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

3.創(chuàng)造(教師示范，創(chuàng)作剪紙)

教師以兔子為例，給學(xué)生講解并示范剪紙的制作方法：

1.起稿：構(gòu)思確定后，起稿布局，對畫面進(jìn)行具體描繪。

2.剪刻：剪刻的順序由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體。并強(qiáng)調(diào)剪紙采用一些特有的紋飾技法，如“月牙紋”“鋸齒紋”等，是促成其裝飾特點(diǎn)的重要因素。

3.粘貼：剪刻完畢后還需把成品粘貼起來，便于保存。

(三)體驗(yàn)練習(xí)，實(shí)踐探究

教師明確作業(yè)要求：學(xué)生利用彩紙、剪刀等工具，以個人為單位，自選主題創(chuàng)作一幅構(gòu)圖勻稱、美觀大方、線條粗細(xì)相宜的單色剪紙作品。

在學(xué)生練習(xí)時播放輕音樂，教師巡視輔導(dǎo)，針對有遇到問題同學(xué)及給予幫助。

(四)展示作品，匯報交流

教師布置“剪紙作品展”場景，將學(xué)生的作品粘貼到展示區(qū)域內(nèi)。學(xué)生間相互欣賞作品，交流創(chuàng)作心得，并通過投票的方式選評出優(yōu)秀的習(xí)作。

由作者向大家介紹自己的心得體驗(yàn)。

教師對學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性的評價，對學(xué)生的剪紙作品給予肯定，激勵學(xué)生的積極思考與參與。

(五)課堂小結(jié)，拓展延伸

以提問的方式和學(xué)生一起回顧本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對剪紙藝術(shù)的了解和認(rèn)識。

鼓勵學(xué)生課后用自己創(chuàng)造或搜集的剪紙作品為圖樣，裝飾生活用品或裝點(diǎn)居室環(huán)境。

五、板書設(shè)計

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