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教師招聘初中科學(xué)《光的反射》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-29 13:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【分析論證】

結(jié)合實(shí)驗(yàn)，組內(nèi)討論結(jié)論，組間交流總結(jié)得出光的反射定律，即：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)：反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角。

【總結(jié)板書(shū)】

反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)(三線共面)

反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)(兩線分居)

反射角等于入射角(兩角相等)

對(duì)于兩角相等的理解，從其因果角度作出明確說(shuō)明。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方式，學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手、合作、交流的過(guò)程，既能加深對(duì)光的反射規(guī)律的理解，又能提高實(shí)驗(yàn)操作能力和交流合作能力，逐步提高科學(xué)素養(yǎng)。

3.深化理解

思考問(wèn)題：若入射光線沿法線垂直入射，反射光線會(huì)如何?若入射光線從紙板的另一邊以同樣大小的角度入射，反射角會(huì)如何變化?學(xué)生思考回答，明確結(jié)論：當(dāng)垂直入射時(shí)，反射光線垂直射出，入射角與反射角均為0度;光路具有可逆性。

4.鏡面反射和漫反射

提出問(wèn)題：為什么鏡面能讓人覺(jué)得刺眼，而紙卻不會(huì)?引導(dǎo)學(xué)生從光的反射角度回答，明確：鏡面和紙張的表面光滑程度不同，使得反射光線不能全部朝某一方向。并特別指出，無(wú)論是鏡面反射還是漫反射均遵循光的反射定律。

(三)鞏固

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，熟練掌握運(yùn)用，我會(huì)出示幾張入射光線圖，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)畫(huà)出反射光線。

(四)小結(jié)

課程的尾聲，我會(huì)讓學(xué)生暢談本節(jié)課的收獲，并在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納梳理。以幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。

(五)作業(yè)

為了拓展知識(shí)面，提升學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)布置作業(yè)：自主查閱手機(jī)、電腦的屏幕的發(fā)光機(jī)制是什么，為什么長(zhǎng)期看手機(jī)電腦比看書(shū)容易傷眼睛。擴(kuò)大知識(shí)面、提升搜集信息能力的同時(shí)，還能培養(yǎng)愛(ài)護(hù)眼睛的習(xí)慣。

五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

為了幫助同學(xué)清晰明了的把握本節(jié)課的內(nèi)容，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用綱目式的板書(shū)設(shè)計(jì)，將我的板書(shū)設(shè)計(jì)如下：