教師招聘考試模擬題5

http://jilin.hteacher.net 2023-08-22 14:20 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 1.王老師下班后，仍然惦記上課時情緒不太好的小明，積極與小明的家長電話聯(lián)系，反映情況，并對小明進行情緒疏導(dǎo)，這反映了教師勞動的( )。

A.廣延性

B.創(chuàng)造性

C.長期性

D.主體性

2.中小學校，教師從事教育教學的施工藍圖是( )。

A.教育方針

B.教材

C.課程標準

D.課程

3.由大班授課、小班研討、個別教學三種教學形式結(jié)合起來的教學組織形式是( )。

A.特朗普制

B.分組教學制

C.班級授課制

D.道爾頓制

4.小軍的鄰居小麗考上了名牌大學，媽媽向小軍講述了小麗刻苦學習的故事，并告訴小軍“只要你能像小麗一樣認真學習，就能考上名牌大學”。小軍的媽媽運用了( )。

A.榜樣示范法

B.品德評價法

C.實際練習法

D.情感陶冶法

5.談到教師，人們就會自然想到教師著裝樸實，戴著眼鏡，伏案批改作業(yè);談到金融從業(yè)者，就會想到其西裝革履和高收入。這種現(xiàn)象在心理學稱之為( )。

A.刻板印象

B.首因效應(yīng)

C.印象固著

D.暈輪效應(yīng)

答案及解析：

1.【答案】A 【解析】本題考查教師勞動的特點。教師勞動的特點有：廣延性、創(chuàng)造性、長期性、主體性、示范性等。其中教師勞動的廣延性指空間的廣延性。教師沒有嚴格界定的勞動場所，課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外都可能成為教師勞動的空間。這個特點是由影響學生發(fā)展因素的多樣性決定的。學生的成長不僅受學校的影響，還有社會和家庭的影響。教師不能只在課內(nèi)、校內(nèi)發(fā)揮影響力，還要走出校門，協(xié)調(diào)學校、社會、家庭的教育影響，以便形成教育合力。題干中教師在課后與家長聯(lián)系，關(guān)心學生，反映了教師勞動的廣延性。故本題選A。

2.【答案】D 【解析】本題考查課程的涵義。在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、課程標準、教材(教學計劃、教學大綱和教科書)。課程，作為構(gòu)成教學活動的基本要素，同樣體現(xiàn)教育為社會發(fā)展服務(wù)，教育與個體發(fā)展相適應(yīng)的基本原理，是實現(xiàn)學校教育目標的藍圖，對保證學校教育功能的實現(xiàn)有特殊的價值和意義。故本題選D。

3.【答案】A 【解析】本題考查特朗普制。特朗普制的特點：由大班授課、小班研討、個別教學三種教學形式結(jié)合起來的。故本題選A。

4.【答案】A 【解析】本題考查榜樣示范法。榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的一種方法。題干中，媽媽讓小軍以小麗為榜樣，運用了榜樣法。故本題選A。

5.【答案】A 【解析】本題考查刻板印象?？贪逵∠笾饕侵笇σ蝗喝说奶卣骰騽訖C加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團體的每一個人，認為他們每人都具有這種特征，而無視團體成員中的個體差異。故本題選A。

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責任編輯：云云