教師資格幼兒園考試試題綜合素質4

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-21 15:21 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1.小文與小龍是幼兒園大班的學生，二人在上課時一起玩從家里帶來的牙簽弩。期間，幼兒園老師王某多次發(fā)現(xiàn)而未加阻止。在上美術課時，小文、小龍均用牙簽弩射擊幼兒小美，小美右眼被刺傷。對此，下列說法正確的是( )。

A.幼兒園應當開除小文和小龍

B.應該由王某對小美的損失承擔全部責任

C.小美及其家長應當自行承擔損失

D.應當由小文、小龍的家長以及幼兒園共同承擔責任

1.【答案】D

【解析】本題考查事故責任認定。《學生傷害事故處理辦法》第九條第(十)項規(guī)定，因“學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止”造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。題干中，幼兒園老師王某多次發(fā)現(xiàn)小文、小龍的危險行為而未加阻止，所以幼兒園應該負相應責任，幼兒園承擔責任后，再由幼兒園對教師王某進行處罰。該法第二十八條規(guī)定，未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應的賠償責任。學生的行為侵害學校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權益，造成損失的，成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人應當依法予以賠償。題干中事故主要是由小文和小龍造成的，但是小文和小龍屬于無民事行為能力人，沒有承擔責任的能力，所以應該由小文和小龍的家長承擔責任。故本題選D。

2.下列關于聯(lián)合國《兒童權利公約》的說法，錯誤的是( )。

A.父母居住在不同國家的兒童，除特殊情況以外，應有權同父母雙方經常保持個人關系和直接聯(lián)系

B.兒童出生后應立即登記，并有自出生起獲得姓名的權利，有獲得國籍的權利

C.聯(lián)合國《兒童權利公約》是一項關于保護兒童權利的具有國際法約束力的國際公約

D.公約確立的兒童享有的四項基本權利是生存權、發(fā)展權、受教育權和參與權

2.【答案】D

【解析】本題考查《兒童權利公約》。D項，《兒童權利公約》確立的兒童享有的四項基本權利是生存權、發(fā)展權、受保護權和參與權。不是受教育權。故本題選D。

3.幼兒園應當建立( )、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度，配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作。

A.衛(wèi)生消毒 B.安全制度

C.保健制度 D.安全保健

3.【答案】A

【解析】本題考查《幼兒園工作規(guī)程》?！队變簣@工作規(guī)程》第二十條規(guī)定，幼兒園應當建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度，配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作。幼兒園應當建立傳染病預防和管理制度，制定突發(fā)傳染病應急預案，認真做好疾病防控工作。幼兒園應當建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經監(jiān)護人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應當妥善管理藥品，保證幼兒用藥安全。幼兒園內禁止吸煙、飲酒。故本題選A。

4.魏老師經常上班遲到，常常是幼兒們都到齊了，魏老師還沒來，對于工作也不上心。魏老師的行為違背了( )的職業(yè)道德規(guī)范。

A.愛崗敬業(yè) B.關愛學生

C.為人師表 D.教書育人

4.【答案】A

【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“愛崗敬業(yè)”要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。題干中，魏老師經常上班遲到，常常是幼兒們都到齊了，魏老師還沒來，對于工作也不上心，違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。故本題選A。

5.某日，徐老師與居住在同一小區(qū)的鄰居因為小事發(fā)生了口角。事后鄰居們紛紛在背后議論：“小徐是一個老師，怎么能和鄰居發(fā)生沖突爭吵呢!”這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的( )特點。

A.境界的高層次性 B.高自覺性

C.教育的實踐性 D.示范性

5.【答案】A

【解析】本題考查教師職業(yè)道德的特點。境界的高層次性是指社會和他人對教師職業(yè)道德的要求總是處于整個社會道德體系中的較高水平和較高層次。題干中，徐老師和鄰居發(fā)生爭吵，鄰居們認為老師不能和鄰居吵架，體現(xiàn)出社會和他人對老師的道德要求比較高，即境界的高層次性。B項，高自覺性指教師對自己從事的教育工作及其社會意義有明確而深刻的認識，并表現(xiàn)出較高的熱情和興趣，較強的責任心和職責意識等。C項，教育的實踐性指教師職業(yè)道德離不開教育活動的出現(xiàn)，它是在教育勞動實踐中逐漸形成，又反作用于教育活動。D項，示范性指教師的品德和行為對學生的思想品德的形成與行為具有榜樣和示范的作用。故本題選A。