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小強(qiáng)經(jīng)常拖欠作業(yè)媽媽為了讓小強(qiáng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-17 09:42 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

小強(qiáng)經(jīng)常拖欠作業(yè)，媽媽為了讓小強(qiáng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他每天都要按時(shí)完成作業(yè)，如果他能堅(jiān)持一周按時(shí)完成作業(yè)的話，就獎(jiǎng)勵(lì)一件他喜歡的玩具。于是，小強(qiáng)為了得到自己喜歡的玩具，逐漸養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這是運(yùn)用了行為原理的( )。

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.消退

D.懲罰

【答案】A 【解析】本題考查斯金納的操作性條件作用學(xué)習(xí)規(guī)律。正強(qiáng)化是呈現(xiàn)一個(gè)喜愛刺激，以提高反應(yīng)概率。負(fù)強(qiáng)化是撤銷一個(gè)厭惡刺激，以提高反應(yīng)概率。消退是伴隨著喜愛刺激的消失，行為頻率降低。懲罰是施加或撤銷一個(gè)降低行為頻率的刺激。題干中，小強(qiáng)的好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，是行為頻率提高的表現(xiàn)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他喜歡的玩具，是呈現(xiàn)一個(gè)喜愛刺激，屬于正強(qiáng)化。故本題選A。