http://sichuan.hteacher.net 2023-08-09 17:47 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
緒論
一、幼兒教育學(xué)(概念):幼兒教育學(xué)是一門研究3-6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué),它是從人們教育幼兒的實踐中總結(jié)提煉出來的教育理論。
二、案例分析:
情景一:父母帶孩子逛商場,孩子看中了一件玩具,而父母認(rèn)為不適合他,不給他買。于是孩子往地上一躺,哭鬧起來,父母怎么勸告都無效,場面難以收拾……孩子為什么變的這么任性?是孩子生性犟脾氣、不聽話嗎?對這樣任性的孩子該怎么辦?如果父母遷就順從,要啥買啥,或者打罵威脅,強(qiáng)令其順從就能解決問題嗎?你對這個案例怎么看?
——幼兒的任性乃冰凍三尺非一日之寒,這是家庭教育方式一貫不當(dāng)造成的惡果。父母不從根本上改變“溺愛”、“專橫”等不正確的教養(yǎng)態(tài)度和教育方式,孩子的任性是難以糾正過來的,孩子個性健康發(fā)展也是不可能的——所以教養(yǎng)方式影響孩子的個性。
章 幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展
節(jié) 幼兒教育的概念和意義
一、廣義的教育:這里的教育包括了家庭教育、社會教育和學(xué)校教育,范圍很廣,一般稱為廣義教育。
二、學(xué)校的獨特結(jié)構(gòu)和功能,使其成為近代以來教育活動中的核心部分,在各種教育中起著(示范)和(主導(dǎo))的作用。
三、幼兒教育(概念):對3-6歲年齡階段的幼兒所實施的教育就稱為幼兒教育。從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的活動都是幼兒教育,而狹義的幼兒教育則指幼兒園教育。
幼兒教育學(xué)是教育學(xué)的一個分支,它專門研究3-6歲幼兒的教育,探索其特點和規(guī)律。
四、幼兒教育的意義:(簡答和論述)
(一)促進(jìn)生長發(fā)育,提高身體素質(zhì);
(二)開發(fā)大腦潛力,促進(jìn)智力發(fā)展;
(三)發(fā)展個性,促進(jìn)人格的健康發(fā)展;
(四)培育美感,促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展;
總而言之,幼兒教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒體、智、德、美多面發(fā)展的重任。
五、敏感期(概念):幼兒期是語言、形狀知覺、音感等發(fā)展的敏感期。我們把這個階段稱為敏感期。
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責(zé)任編輯:云云
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