關于開展2023年中寧縣“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作的通知

http://ningxia.hteacher.net 2023-08-08 10:26 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有關部門（單位）：

為切實做好我縣“三支一扶”高校畢業(yè)生年度考核及期滿考核工作，客觀、公正的評價“三支一扶”高校畢業(yè)生在用人單位服務期間的思想政治素養(yǎng)、德才表現(xiàn)以及工作能力實績，根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)高校畢業(yè)生“三支一扶”工作管理辦法》及區(qū)、市做好“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作的要求，現(xiàn)就全縣2023年“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作有關事項通知如下：

一、考核原則和考核對象

“三支一扶”高校畢業(yè)生考核要堅持客觀公正、民主公開、實事求是和注重實績的原則，采取日常考察與定期考核相結合，個人總結和組織考核相結合的方法進行。

考核分為年度考核和服務期滿考核。年度考核對象為中寧縣2022年9月招募至2023年8月年度期滿仍在崗服務的“三支一扶”高校畢業(yè)生；服務期滿考核對象為中寧縣2021年9月招募至2023年8月服務期滿（支教畢業(yè)生至暑假為期滿）仍在崗服務的“三支一扶”高校畢業(yè)生。

二、考核內(nèi)容和考核等級

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面。“德”主要考核政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn)；“能”主要考核業(yè)務水平和業(yè)務技能提高情況；“勤”主要考核工作態(tài)度和遵守規(guī)章制度情況；“績”主要考核履行崗位職責及完成工作任務情況。

年度考核以日?？疾鞛榛A，重點考核“三支一扶”高校畢業(yè)生日常工作表現(xiàn)、服務業(yè)績，考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次；服務期滿考核以年度考核為基礎，對被考核人服務期間的總體情況進行考核，考核結果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。

三、考核時間和考核程序

（一）個人總結階段。“三支一扶”高校畢業(yè)生按照考核內(nèi)容的要求，對服務期間的德才表現(xiàn)和工作情況以及存在問題進行個人總結，重點對工作服務情況作為考核內(nèi)容中“績”的部分進行認真總結，并填寫《自治區(qū)“三支一扶”高校畢業(yè)生（年度/服務期滿）考核登記表》（附件1，以下簡稱考核登記表）一式三份。（服務期滿考核合格的畢業(yè)生除考核表上張貼的照片外，另交一張1寸免冠藍色彩色照片，用于辦理服務證書）

（二）組織考核階段。服務單位根據(jù)考核內(nèi)容和高校畢業(yè)生的工作表現(xiàn)，在考核登記表中為本單位“三支一扶”高校畢業(yè)生填寫考核意見并提出考核等次初步建議，并將考核登記表（附個人總結）于7月28日前報縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)和人才服務中心審核。

（三）考核評優(yōu)階段。根據(jù)被考核人德、能、勤、績表現(xiàn)，服務單位考核意見和考核等次初步意見，統(tǒng)籌考核信息按照優(yōu)秀等次比例，提出全縣“三支一扶”高校畢業(yè)生考核等次意見，填寫《自治區(qū)“三支一扶”高校畢業(yè)生（年度/服務期滿）考核情況匯總表》（附件2，以下簡稱匯總表），縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)和人才服務中心進行匯總、審核于8月16日前報中衛(wèi)市就業(yè)創(chuàng)業(yè)和人才服務中心。服務期滿且考核合格的，由自治區(qū)“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室頒發(fā)《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書》，享受就業(yè)相關優(yōu)惠政策?？己瞬缓细竦模活C發(fā)《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書》，不享受“三支一扶”高校畢業(yè)生的各項優(yōu)惠政策。

四、工作要求

各用人單位要高度重視，加強組織領導，認真做好“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作，嚴禁弄虛作假，真正將工作積極、負責、成績突出的“三支一扶”高校畢業(yè)生評為優(yōu)秀，確保“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作順利推進。

聯(lián) 系人：郭明任曉蝶

聯(lián)系電話： 0955-5028899

附件：

1.自治區(qū)“三支一扶”畢業(yè)生考核登記表.pdf

2.自治區(qū)“三支一扶”高校畢業(yè)生考核情況匯總表.pdf

中寧縣人力資源和社會保障局

2023年7月18日

原文標題：關于開展2023年中寧縣“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作的通知

文章來源：www.znzf.gov.cn/xwzx/qwfb/202307/t20230718_4184307.html