小軍由于銳角三角形知識掌握不好而影響了鈍角三角形知識的掌握

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-01 09:14 中國教師資格網 [您的教師考試網]

小軍由于“銳角三角形”知識掌握不好而影響了“鈍角三角形”知識的掌握，這種現(xiàn)象屬于( )。

A.縱向遷移

B.橫向遷移

C.順應遷移

D.重組遷移

【答案】B 【解析】本題考查學習遷移的分類。根據(jù)遷移內容的抽象和概括水平不同，可分為橫向(水平)遷移和縱向(垂直)遷移。橫向遷移也叫水平遷移，是指先行學習內容與后繼學習內容在難度、復雜程度和概括層次上屬于同一水平。題干中“銳角三角形”和“鈍角三角形”屬于同一概括水平，因此題干所述屬于橫向遷移。A選項，縱向遷移也稱垂直遷移，是指先行學習內容與后續(xù)學習內容是不同水平的學習活動之間產生的影響。“銳角三角形”和“鈍角三角形”屬于同一概括水平，不符題意，故不選。C選項，順應性遷移是指將原有認知經驗應用于新情境時，需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。不符題意，故不選。D選項，重組性遷移是指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構成要素或成分，調整各成分間的關系或建立新的聯(lián)系，從而應用于新情境。在重組過程中，基本經驗成分不變，但各成分間的結合關系發(fā)生了變化，即進行了調整或重新組合。不符題意，故不選。故本題選B。