https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-28 09:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
在創(chuàng)造性思維訓(xùn)練中,教師要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地舉出“杯子”的用途,這側(cè)重培養(yǎng)的是( )。
A.思維的獨創(chuàng)性
B.思維的靈活性
C.思維的流暢性
D.思維的深刻性
【答案】C 【解析】本題考查創(chuàng)造性思維的基本特征。創(chuàng)造性思維是指能產(chǎn)生新的思維成果,具有獨創(chuàng)性的思維。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心,其主要特征有三個:(1)流暢性,指一般創(chuàng)造力高的人能在短時間內(nèi)表達(dá)出數(shù)量較多的觀念,亦即反應(yīng)迅速而眾多。(2)變通性,指具有創(chuàng)造能力的人,其思維能變化多端,舉一反三,聞一知十,觸類旁通,不易受功能固著、定勢等作用的影響。(3)獨特性,指對問題能提出超乎尋常的獨特、新穎的見解。題干中在規(guī)定時間舉出盡可能多的例子,體現(xiàn)了短時間表達(dá)數(shù)量較多的觀念,即思維的流暢性。D選項,思維的深刻性是指透過現(xiàn)象看本質(zhì),與題意描述不符。故本題選C。
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責(zé)任編輯:欣欣
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