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教師在小班的生活區(qū)角投放了各種小勺、紐扣、小珠子等材料

https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-28 09:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師在小班的生活區(qū)角投放了各種小勺、紐扣、小珠子等材料，讓幼兒根據(jù)自己的需要自主選擇練習(xí)舀、抓、拿的動作。這體現(xiàn)了區(qū)域材料投放的( )。

A.層次性

B.啟發(fā)性

C.興趣性

D.開放性

【答案】A 【解析】本題考查幼兒園區(qū)角材料投放的要求。在《指南》倡導(dǎo)的背景下，“尊重幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展”已然成為一種教育共識和趨勢。為滿足幼兒的個體化差異和需求，幼兒園游戲材料投放時應(yīng)注意多層次性。這里所說的層次性是指教師投放材料時要注意體現(xiàn)由淺入深、由易到難，以滿足不同水平幼兒的需要。題干中老師在小班區(qū)角投放各種不同操作類型的材料，就是考慮到不同幼兒的特點及需要，分層投放材料。故本題選A。

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