教師招聘學(xué)生與教師部分模擬試題

https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-21 11:34 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用最高表現(xiàn)形式為( )。

A.創(chuàng)造性 B.獨(dú)立性 C.主動(dòng)性 D.自覺性

1.【答案】A。解析：創(chuàng)造性，是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。它體現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺性和獨(dú)立性，而且有超越意識(shí)，如超越書本、超越教師、超越自我和群體等。在教學(xué)過程中，表現(xiàn)為不滿足于書上的現(xiàn)成結(jié)論，不滿足于教師提供的解題方法，傾向于想出新穎的或與眾不同的見解或解決問題的方法。

2.教師對(duì)學(xué)生隨意進(jìn)行搜查是侵犯了學(xué)生的( )。

A.人身自由權(quán) B.榮譽(yù)權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.受教育權(quán)

2.【答案】A。解析：人身自由權(quán)是指學(xué)校和教師不得以任何理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。榮譽(yù)權(quán)，是指公民.法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利。人格尊嚴(yán)權(quán)是指學(xué)校.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰.變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)，受教育權(quán)是公民所享有的并由國家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。

3.甲是一名在校生，因在課上玩手機(jī)被李老師沒收了手機(jī)，課后甲多次索要，李老師都拒絕歸還。則下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.李老師侵犯甲的財(cái)產(chǎn)權(quán)，甲可以向相關(guān)部門提出申訴

B.李老師侵犯甲的財(cái)產(chǎn)權(quán)，甲可以依法提起訴訟

C.甲可以向其他老師求助

D.甲可以私自將自己的手機(jī)和李老師的手機(jī)都偷回來

3.【答案】D。解析：學(xué)生私自偷李老師手機(jī)的做法是完全錯(cuò)誤的，偷竊屬于不良行為。甲某可以通過校方等其他正規(guī)渠道索要自己的財(cái)物。

4.為人師表是教師必須具備的( )。

A.專業(yè)態(tài)度 B.專業(yè)意識(shí) C.專業(yè)技能 D.專業(yè)品質(zhì)

4.【答案】A。解析：為人師表是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，指的是教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。教師的專業(yè)態(tài)度包括教育理念、專業(yè)情意和職業(yè)道德。因此，“為人師表”是教師必須具備的專業(yè)態(tài)度。