教師招聘初中音樂《花之圓舞曲》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-20 17:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的評委老師:

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX號考生,今天,我說課的題目是《花之圓舞曲》,接下來我將與各位分享一下我的教學(xué)設(shè)想。我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面,簡單闡述我的教學(xué)思路。

一、說教材

首先,談?wù)勎覍滩牡睦斫?,作為一名老師,我認(rèn)為對于教材的了解是必不可少的。

《花之圓舞曲》是人教版初中音樂九年級下冊第一單元第二課的一節(jié)欣賞課;作品為四個(gè)主題,全曲的結(jié)構(gòu)是帶再現(xiàn)的三部曲式。樂曲為D大調(diào),3/4拍,情緒輕快、活潑,旋律抒情、幽默。舞劇《胡桃夾子》音樂中最為著名的是《花之圓舞曲》,選自舞劇第二幕中糖果仙子與眾仙女群舞時(shí)的音樂,經(jīng)常單獨(dú)演出。豎琴的華麗流暢的序奏之后,圓號以重奏形式奏出圓舞曲主題,旋律如歌,表現(xiàn)出糖果仙子與仙女們輕盈婀娜的舞姿,在單簧管相呼應(yīng)的獨(dú)奏之后,樂曲的主題抒情而優(yōu)美,是作為歡迎和歌頌善良勇敢的女孩子瑪麗的熱烈氣氛達(dá)到高潮時(shí)演奏的。這首圓舞曲不僅是這部舞劇中的重要樂曲,而且在柴可夫斯基許多圓舞曲中也是最突出的一首,同時(shí)也是柴可夫斯基全部作品中的杰作之一。

通過對《花之圓舞曲》的聆聽與欣賞,學(xué)生能夠了解圓舞曲音樂風(fēng)格特點(diǎn),并能夠用通過自主、合作、探究的形式賞析音樂作品。

二、說學(xué)情

要想成為一名優(yōu)秀的教師,不但要對教材有所了解,還要對學(xué)生的情況有清晰明了的掌握,站在學(xué)生的角度思考問題,這樣才能了解學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求,做到因材施教、有的放矢。

初中生階段的學(xué)生生理、心理漸趨成熟,認(rèn)知能力由感性逐漸上升到理性,他們不再滿足于音樂的好聽與否,渴望更深一層的了解音樂的內(nèi)涵,這時(shí)教師對音樂元素的講解,音樂作品的分析就顯得尤為重要。通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動,鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能。擴(kuò)大音樂欣賞的范圍,更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。我會通過反復(fù)聆聽、直觀演示以及音樂實(shí)踐,找到切入口,著重讓學(xué)生感受音樂、體驗(yàn)音樂,開闊音樂視野,并積極參與音樂實(shí)踐活動。同時(shí),這時(shí)期的學(xué)生正值變聲期,我會通過教授歌唱知識,提醒學(xué)生注意嗓音的保護(hù)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

通過對教材的分析以及學(xué)情的了解,我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下:

情感態(tài)度價(jià)值觀:通過聆聽欣賞作品《花之圓舞曲》,了解圓舞曲的音樂特點(diǎn),并且從中體會作品所表達(dá)對善良勇敢的女孩的歌頌。

過程與方法:通過對《花之圓舞曲》的聆聽與賞析,了解歌曲的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn),學(xué)生能充分感受圓舞曲的特點(diǎn),并通過對豎琴的了解,更加深入地了解作品。

知識與技能:通過對作品以及圓舞曲音樂特點(diǎn)的了解,體會作品的情感,感受作品的意境與畫面美。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立,我確定本節(jié)課的重難點(diǎn):

重點(diǎn)是聆聽欣賞《花之圓舞曲》,了解圓舞曲的音樂特點(diǎn)。

難點(diǎn)是通過對樂曲分主題的聆聽,正確把握對樂曲的理解。

五、說教法、學(xué)法

為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),本節(jié)課我主要采用的教學(xué)方法分別有創(chuàng)設(shè)情境法、視聽結(jié)合法、小組合作探究法等。

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