在小學(xué)低年級(jí)的某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中由于數(shù)學(xué)試卷中試題的文字表述過于復(fù)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-18 09:31 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在小學(xué)低年級(jí)的某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，由于數(shù)學(xué)試卷中試題的文字表述過于復(fù)雜，學(xué)生不能完全理解題干的要求，也不能正確地解答題目，以至于該試卷無法正確測(cè)量學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況。據(jù)此可以判斷這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是( )。

A.高信度的

B.低信度的

C.低效度的

D.高效度的

【答案】C 【解析】本題考查測(cè)驗(yàn)的效度。測(cè)驗(yàn)的效度，指一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度。測(cè)驗(yàn)的信度，又稱測(cè)驗(yàn)的可靠度，是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。題干中“無法正確測(cè)量學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況”是效度低的體現(xiàn)。故本題選C。