福建教師招聘備考：西方現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展

http://fujian.hteacher.net 2023-07-16 10:34 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 1.雙軌制

19 世紀歐洲把學(xué)校分為兩個互不相同的軌道：一軌自上而下，其結(jié)構(gòu)是——大學(xué)(后來也包括其他高等學(xué)校)、中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一軌從下而上，其結(jié)構(gòu)是——小學(xué)(后來是小學(xué)和中學(xué))及其后的職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育，后發(fā)展為和初中連接的中等職業(yè)教育)。自上而下這一軌，主要是學(xué)術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才和管理人才，為非群眾性的特權(quán)階層子女所占有。自下而上這一軌，主要是職業(yè)教育，屬生產(chǎn)性的一軌，培養(yǎng)具有勞動技術(shù)的勞動力，為勞動人民的子女所開設(shè)的學(xué)校。兩軌既不相通也不相接，是平行的系列，體現(xiàn)了嚴格的階級性。這樣就剝奪了在國民教育學(xué)校上學(xué)的勞動人民子女升入中學(xué)和大學(xué)的權(quán)利。雙軌制的優(yōu)點是兩軌學(xué)校系統(tǒng)之間分工明確，分別承擔(dān)精英教育和大眾教育的職責(zé)，提高了辦學(xué)效益。其最大的弊端是嚴重危害了教育機會均等，背離了現(xiàn)代教育普及化、公平化的基本精神，體現(xiàn)了教育的不公平，也不利于教育的普及。雙軌學(xué)制以英國的雙軌制典型為代表，法國、前西德等歐洲國家的學(xué)制也都屬這種學(xué)制。

2.單軌制

19 世紀末 20 世紀初在美國形成的一種學(xué)制，其特點是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，各級各類學(xué)校相互銜接。單軌制的優(yōu)點是利于教育的逐級普及。但是由于所有人的水平參差不齊，因此教學(xué)質(zhì)量參差不齊。

3.分支制

20 世紀上半葉前蘇聯(lián)建立的一種學(xué)制。這是一種在初等教育階段強調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育，到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個分支的學(xué)制。我國現(xiàn)行的學(xué)制是由單軌制發(fā)展而來的分支制分支型學(xué)制也被稱為“Y型學(xué)制”。這種學(xué)制具有上通(高等學(xué)校)下達(初等學(xué)校)，左(中等專業(yè)學(xué)校)右(中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)暢通的特點，利于因材施教。

這部分的知識點在教師招聘考試中主要以單選題和判斷題以及辨析題的題型考察，主要考察的就是類型、特點和代表國家的對應(yīng)，題干中一般會描述特點，讓考生選擇學(xué)制類型和代表國家，因此我們將這一部分的重點知識總結(jié)成了以下表格，方便大家記憶。

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