教師資格面試幼兒《春天》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-13 17:28 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

活動目標(biāo):

1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。

2、感受春天的美,激發(fā)熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備:

課件,三本書,繪畫材料。

活動過程:

1、聽著《春天在哪里》的音樂進活動室。

美麗的春天在哪里?美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書里。

2、理解詩歌內(nèi)容。

(1) 出示第一本書,這是一本什么樣的書?(彩色的書)猜猜書里有什么?

(2) 出示第二本書,這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)誰在書里笑了?(小朋友),小朋友是怎么笑的?小朋友為什么笑了?

(3) 出示第三本書,這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)是誰在唱歌,它是怎么唱的?誰還會在春天里唱歌?

3、整體欣賞詩歌,看課件。春姑娘真能干,還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌里,我們一起聽聽。

4、欣賞詩歌 ,感受春天的美。詩歌里說春天是三本書,是哪三本書?你最喜歡哪一本?

(1) 欣賞第一段后提問:你最喜歡這本書里的哪一句話?

(2) 春天還是一本會笑的書,我們一起看看(欣賞)。誰在春天里笑了?還有誰也在春天里笑了?小池塘是怎樣笑的 ?小池塘為什么笑?

(3)播發(fā)第三段。提問:你最喜歡聽書里誰唱的歌?

5、朗誦詩歌

(1) 讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌(再一次欣賞一遍),小朋友可以輕輕的跟念,集體朗誦。

(2) 和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。

(3) 春天可真美,讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。

(4) 游戲:老師念詩歌的前半句,小朋友念詩歌的后半句。

6、制作封面,表現(xiàn)春天的美。

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