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教師招聘考試義務(wù)教育階段音樂課程標(biāo)準(zhǔn)之考點預(yù)測

https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-04 16:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

考點預(yù)測

預(yù)測一：課程性質(zhì)

音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課，《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011

年版)中課程性質(zhì)主要體現(xiàn)在以下三個方面：人文性、審美性、實踐性。

預(yù)測二：課程價值

(一)審美體驗價值(二)創(chuàng)造性發(fā)展價值(三)社會交往價值(四)文化傳承價值

預(yù)測三：課程基本理念

(一)以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力

(二)強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造

(三)突出音樂特點，關(guān)注學(xué)科綜合

(四)弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣性

(五)面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展

預(yù)測四：課程目標(biāo)

總目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能

學(xué)段目標(biāo)：1-2 年級、3-6 年級、7-9 年級

預(yù)測五：音樂課程內(nèi)容

音樂課程包括四個領(lǐng)域的內(nèi)容：感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化。

預(yù)測六：音樂新課程評價的原則

導(dǎo)向性原則、科學(xué)性原則、整體性原則、可操作性原則

預(yù)測七：評價的方式與方法

(一)形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合

(二)定性述評與定量測評相結(jié)合

(三)自評、互評及他評相結(jié)合

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