2023年特崗教師招聘模擬試題2

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-26 10:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】A

【解析】本題考查知覺的內(nèi)涵。“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的理解性，即根據(jù)已有的知識與經(jīng)驗，對感知的事物進行加工處理，并用言語把它揭示出來的特性。這說明知覺過程受制于已有知識和經(jīng)驗。故本題選A。

2.【答案】A

【解析】本題考查性格的結構。性格的態(tài)度特征是指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的性格特征。如謙虛或自負、利他或利己、粗心或細心、創(chuàng)造或墨守成規(guī)等。王青熱愛學習、關心同學、助人為樂即是其對學習、他人、集體的性格特征，屬于態(tài)度特征。故本題選A。

3.【答案】D

【解析】本題考查法律法規(guī)。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第四十一條的規(guī)定，國家鼓勵教科書循環(huán)使用。故本題選D。

4.【答案】D

【解析】本題考查自我效能感的內(nèi)涵。自我效能感是美國社會心理學家班杜拉于1977年提出的一個概念，是指個體對自己的能力是否勝任一項任務的判斷與評價。這種判斷與評價對個體的行為動力起著重要的影響作用。當學生感到自己有能力達到所希望達到的目標或取得某一水平的行為結果時，就表明他們具有高水平的自我效能感。故本題選D。

5.【答案】C

【解析】本題考查遷移的類型。根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而劃分，學習遷移分為同化性遷移、順應性遷移和重組性遷移。其中同化性遷移是指不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經(jīng)驗應用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。原有認知結構在遷移過程中不發(fā)生實質(zhì)性的改變，只是得到某種充實。故本題選C。