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某教師認(rèn)為教育在于發(fā)展學(xué)生的潛能使學(xué)生自主而有能力地行動(dòng)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-26 09:40 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

某教師認(rèn)為教育在于發(fā)展學(xué)生的潛能，使學(xué)生自主而有能力地行動(dòng)，所以，他在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)留給學(xué)生足夠的活動(dòng)和思考時(shí)間，該教師的課程設(shè)計(jì)觀點(diǎn)符合( )的要求。

A.過程模式

B.目標(biāo)模式

C.環(huán)境模式

D.結(jié)果模式

【答案】A 【解析】本題考查課程開發(fā)的過程模式。課程開發(fā)的過程模式是通過對知識(shí)和教育活動(dòng)的內(nèi)在價(jià)值的確認(rèn)，強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生的交互作用，教師在課程開發(fā)與實(shí)施過程中不是學(xué)生行為的主宰者、控制者，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)生行為的引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生探索具有教育價(jià)值的知識(shí)領(lǐng)域、進(jìn)行自由自主的活動(dòng)，主張教育過程留給學(xué)生足夠的活動(dòng)空間。教育的功能在于發(fā)展學(xué)生的潛能，使他們能夠自主而有能力地行動(dòng)。故本題選A。

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